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第211節 (1 / 3)

怎麼會這樣?

虞璁愣了半天,看向沈如婉道:“為什麼?”

“萬歲爺是否還記得,從前您告誡她們, 要爭,就光明磊落的爭?”

皇帝懵了一會兒,終於從記憶角落裡把這個設定拖了出來。

他大概在好幾年前,曾經讓後宮的人公開以培養孩子為目的,結黨競爭?

然後呢?

由於虞璁平時的活動範圍都是宮前六部、發改委和乾清宮,以至於孩子們想要找他,都是往宮裡鑽,只要不被虞哥哥或者黃公公攔下來,基本上都可以粘著父皇多說一會兒話。

而孩子們每個人在他面前,都表現的舉止得體,談吐大度,偶爾還有幾句驚人之語,向來也是頗有見地。

虞璁原先以為,這是老朱家的基因好,確實小孩兒們都天生極有靈氣。

難道說……跟自己當年設立的這個制度,有關係?

沈如婉彷彿看穿了他在說什麼,也笑著點了點頭。

“除了《育兒經》之外,後宮在今年一共推出了五本教養幼兒的書,成為一個系列,被稱為懿善六訓,已經復刻後廣為流傳了。”

虞璁當初立下了明確的指標,還多說了一句話。

哪怕孩子們沒有培養成君主,成為能臣又或者在別的方面有所建樹,也是榮光。

在他日夜操勞的時候,那些娘娘們也在努力的讀書提升自己,甚至去找太妃研習育兒之道。

按照陛下的意思,從孩子們都滿六歲的那一刻起,錦衣衛會根據他擬好的指標,安排多位大人進行暗中的考評和計分,也就是在今年——嘉靖十三年,二公主滿六歲之後,榮功考就要開始了。

不光是上書房的先生們被遞了紙條耳提面命,小孩兒們回了宮也要被抽查功課,再額外的背詩作文。

不過這對於孩子們而言,也不算什麼。

過去的宮廷裡,父母之情猶如鴿子蛋大的南珠,格外珍貴而罕見。

皇族的身份讓孩子們很難被親近,就算教育,也並沒有明確的方向,只能說想法子培養出所謂的仁義君子。

一切,都僅僅來自於自己當初參考歐美教育制度,定下的那幾條規矩。

虞璁怔了半天,看向那站在眼前的沈如婉,只啞聲道:“你先坐一會兒。”

黃公公自然端了溫茶來,讓他靜靜的直接喝了一整壺。

皇上把一壺茶喝完,才總算是又鎮定而清醒了許多。

有時候加班太多,腦子都跟漿糊一樣。

“也許陛下可以睡個午覺,再琢磨下這個事情。”

沈如婉看破不點破,只笑著再度行禮,從容告退。

待她走了以後,虞璁直接回了寢宮,一個人癱在涼蓆上想了許久。

她的意思,是直接公開立兩派,明著讓他們爭?

這個法子……怎麼聽起來有點像議會制度啊。

那是走英式的上議院下議院,還是走美國的國會制度?

這玩意兒可不太合適啊。

虞璁晃了晃腦袋,把這些有的沒的全都扔出腦海,再度思考這個問題的核心。

如果不把這當成朝廷,而是一個公司呢?

公司要的是什麼?

kpi考核制度啊。

派系之爭什麼的,不就是太閒了嗎?

直到這一步,皇上才終於從一頭霧水的狀態裡走了出來。

他怎麼就沒有想到這一點呢。

什麼黨爭不黨爭的——信仰心學還是跟著浙派蘇派混,那都不重要。

如果法制上有足夠的規範,哪怕這整個朝廷都是浙派的人,只要他kpi不達標,該開除還是開除啊?

浙派

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