按王昊的計劃，
是要將崇禎培養成一名出色的電匠。
電匠，也就是電器工程師或電器技術員的意思，但是因為這個時代沒有工程師和技術員的說法，所以，就按照這個時代的習慣，稱之為“電匠”。
這個想法，也並非憑空而生。
而是始於跟方正化的一次聊天。
方正化曾經跟王昊說，之前王昊讓人給南京皇宮安裝的發電機和電燈，引起了很大的轟動。
但是，僅僅過了不到十天，就不能用了。
不能用的原因，是崇禎讓人將發電機給拆解了。本是想拆解之後研究一番再進行仿製的，誰知拆散之後裝回去就不能用了。
從方正化所描述的情況來看，故障的原因，應該是在拆解過程中，破壞了繞在卷子上的導線的絕緣層，導致線圈短路將線匝燒燬。
畢竟這個時代可沒有漆包線，只是在導線上塗蠟再包上幾層絲綢用來絕緣，這個只要一拆，肯定能會損壞。
更何況，繞線的方式也是有技巧的，如果松垮垮地繞著，就會產生很大的渦流，發出很大的熱量將線圈燒壞。這種技術，沒有點電學基礎知識，還是不行的。
當然，這並不重要。
重要的是據方正化所說，崇禎似乎對這個發電機很感興趣，非常好奇。
不僅親自觀摩了整個拆解和重灌的過程，還自以為是地擔任了“拆解總指揮”和“重灌總指揮”。
在重灌失敗後，還捋起袖子親自動手……搞得一身髒兮兮的。當然，發電機也沒有給他這個皇帝的面子，任他怎麼搞，也搞不好。
方正化還說，自那之後，崇禎只要有空，就會去鼓搗那臺壞掉了的發電機。
似乎跟那臺發電機較上勁了。
不將它變成一堆廢鐵絕不罷休！
……
這讓王昊想起了崇禎的哥哥朱由校。
那可是史上獨一無二的木匠皇帝，其對木匠手藝的痴迷程度還勝宋徽宗對字畫藝術的痴迷，以及南朝皇帝李煜對詩詞的痴迷。
看來，這朱由檢跟他哥哥朱由校，在骨子裡也有很多相似之處。在對待“某種技術”方面有著強烈的好奇心和求知慾。
這種強烈的好奇心和求知慾。
有可能讓他們在某些技術領域創造出卓越的價值，取得令人難以想象的驚人成就。
這是一種非常寶貴的精神。
所以人，王昊就借這個機會，將自己編寫的一本用於“天工院”的電學教材，當成“秘笈”送給了崇禎。
……
人總是有特長的。
不是這裡長，就是那裡長。
也許，對崇禎來說，他並不能成為一個好皇帝，但他卻很有可能成為一名優秀的電匠。
……
……