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第31章 發生關係 (1 / 1)

林宇等人商議完畢後,決定先回到他們暫居的旅館,再從長計議。他們一路沉默不語,各自心中都在思考著未來的走向。

回到旅館後,眾人的心情依舊沉重。林宇坐在房間裡,眉頭緊鎖,思考著下一步的行動。江瑞、乘風、楊逸飛和方樺也都在各自的房間裡,陷入了沉思。

與此同時,在皇宮的另一處,凌雲公主找到了二皇子。凌雲公主身著華麗的服飾,面容嬌豔,眼神中卻透露出一絲狡黠。她邁著輕盈的步伐,來到二皇子的面前。

二皇子看到凌雲公主,心中一驚,連忙說道:“姑姑請自重。”

凌雲公主卻毫不在意,她微微一笑,緩緩靠近二皇子,身上散發著迷人的香氣。二皇子心中一陣慌亂,心跳不由自主地加快。

凌雲公主輕輕貼在二皇子身上,柔聲說道:“二皇子,何必如此拘謹呢?”

二皇子極力忍耐著心中的那股衝動,額頭上冒出了細密的汗珠。然而,他終究還是破了防,被慾望衝昏了頭腦,當即撲向凌雲公主。

兩人陷入了激情之中,忘卻了一切。沒過多久,二皇子才從喪失理智的狀態中恢復過來。他看著眼前的凌雲公主,心中充滿了恐懼和懊悔。他嘴裡唸叨著:“這不合理法,不合理法。我一個被儒家文學薰陶長大的孩子,竟然做出這種事。”

二皇子陷入了極度的痛苦之中,但他很快就平復了心情。他知道此刻他要麼和凌雲公主聯合,要麼自己和凌雲公主同歸於盡。經過一番掙扎,他最終還是選擇了聯合。

而在學府之中,六皇子正認真地聽著先生們講課。六皇子面容清秀,眼神中充滿了聰慧和好奇。他時而微微點頭,時而提出自己的疑問,展現出了非凡的領悟能力。

先生們對六皇子的聰慧讚賞有加,紛紛感嘆他的天賦異稟。在課堂上,六皇子積極回答問題,思路清晰,言辭準確,將他的聰慧展現得淋漓盡致。

一位先生提問道:“諸位學子,誰能說說《論語》中的這句話‘學而不思則罔,思而不學則殆’的含義?”

其他學子們紛紛陷入沉思,而六皇子卻毫不猶豫地舉起了手。先生微笑著點了點頭,示意六皇子回答。

六皇子站起身來,恭敬地說道:“先生,這句話的意思是學習而不思考,就會迷惑不解;思考而不學習,就會陷入困境。我們在學習的過程中,要將學習和思考相結合,才能真正理解知識,掌握學問。”

先生聽後,滿意地笑了笑,說道:“六皇子所言極是。大家要向六皇子學習,不僅要勤奮學習,還要善於思考。”

其他學子們也紛紛投來敬佩的目光。六皇子微微臉紅,謙虛地說道:“先生過獎了,我只是說出了自己的理解而已。”

在學府中,六皇子的聰慧和勤奮得到了大家的認可。他努力學習,不斷提升自己的知識和能力,為未來的發展打下堅實的基礎。

而林宇等人在旅館中,也在積極地尋找著應對之策。他們知道,未來的路充滿了挑戰,但他們堅信,只要他們團結一致,就一定能夠克服困難,實現自己的目標。

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