她的三科主科成績居然與席林持平，拿下了語文和英語的全校第一名，全市的並列第一。
三科選科是喬芹的弱項，高考的下個學期，學校很少給高中生放假了，那個寒假匆匆過完年沒幾天，學校就開了學。
從兩個星期放一天假，到一個月可能才放那麼一兩天，別人都回家去了，喬芹很少回去。
她一門心思都在學業上，每天裝在腦子裡的只有學習。
主科把握住了，副科達到了一定成績，再往上提升就非常難，因為該拿的分都已經拿到，剩下的分，邏輯性很強。
這個周的週日，教室裡，久違的只剩喬芹和席林。
有時候人太多了，教室有點吵，所以他們會去自習室學習，大家已經大半個月沒回家了，沒人留下來，好不容易放一天半的假，大家都回家了。
喬芹在纏著席林講化學壓軸題。
“再講一道。”她說。
“這都第三道了。”席林很無奈，看著一旁寫滿的草稿紙，伸手揉了揉眉間。
喬芹：“不講就是你不會，你還說你什麼題都會，讓我問你。那我留著去問化學老師。”
“不用對我激將法。”席林放下手，看向她。
“你會不會？”她說完又誘惑他，“講完請你吃冰棒。”
一人一半。
席林的確挺心動，他又抬頭看了看時間，“都講三個小時了，下去打一會球，打完今晚跟你講。”
該運動運動。
喬芹五點就起來，然後背單詞，緊接著做題做題。
以往的時候，席林在週末都會休息，偶爾睡個懶覺，自從要學習後，他現在也養成了五點就起來的習慣。
他怕她身體受不住，只要有機會，就會強迫她去跑跑步，打打球。
喬芹一直看他，那雙極亮的眼裡都是無聲地婉拒。
“走了。”席林怕自己心軟，拉著她的手，讓她起身，“題總是講不完的，我還能不給你講嗎？該講的，我都會跟你講。”
就是不該講的，他在家裡也拼命學，就是為了她問的時候他能懂。
從小到大，席林學習就沒這麼主動和積極過。
只是喬芹學得太快了，很快就沒什麼好講的了。
席林抱著籃球，喬芹跟在他身後，下樓梯時，她甕裡甕氣說：“我想上a大。”
聲音很小，但很堅定。
所以，她不會去賭，每一道考的題，她都要儘可能保證自己做對。
席林回頭看喬芹。
喬芹：“我想上a大。”
她再次說。
上一次，喬芹只和席林說，她希望考a大，但很難考不上，話語裡是美好的期盼，不像這一次，她明晃晃暴露自己的野心。
現在她有這樣的實力，第四次模考的時候，她和他的差距很近很近，就差八分。
他是全市第一名，她是第六名，完全夠得到a大的線。
“我們不是一直朝這個目標努力嗎？”席林溫聲和她說，企圖緩解她的焦躁。
喬芹垂眸。
席林：“這個目標一直都沒變過，對不對？打半個小時球，我們去買根冰棒，然後就回教室了。我們再繼續討論剛剛那道題，好不好？”
“嗯。”她點頭。
席林教了喬芹接近一年的籃球，她還是不會打。
每次就是瞎投。
席林在攔球，她就偏不往他那邊運，笨拙拍著球，往另一邊的籃球筐走，還對他說：“有本事，你就來搶啊。”
他還沒上前，喬芹又補充一句：“搶到了，也得給我還回來。”
席林也不惱，跑上前也不搶，他只是做了個手勢：