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第39節 (3 / 4)

起來,“熊大人先停一下,孤去看看四弟找孤何事。”

“太子請便。”熊賜履嘴上這樣說,率先一步走到門口。

小四身上披著白狐皮小斗篷,頭上戴著雪白的狐皮帽,圓形的帽子中心鑲了個指甲大的圓形紅寶石,一雙滴溜溜大眼露在外面,透著機靈勁……熊賜履不禁睜大眼,“好精緻,好可愛的小人兒!”隨之眉頭一皺,怎麼看都不像張英所言,四阿哥那個魔星,見著千萬千萬要躲開!

“魏珠兒呢?怎麼照顧你的?”大小夥子胤褆抬手抱起發育遲緩的小四兒,“怎麼連個手套也不戴,凍著了怎麼辦?”

“大阿哥,四阿哥的手套在奴才這裡。”小安子忙走上前。

“大哥放我下來啦。”小四看清楚旁邊的人,眼眸一暗,快得一閃而過,“我們去打獵吧,聽說過幾天就封山啦,你答應我的虎皮還沒兌現哩。”。

“不行啊大阿哥,今天的課還有一半呢。”熊賜履入仕之初便以敢於直言著稱,其實也是個愣貨。

小四平常最喜歡和這樣的大臣玩耍,因為一根筋直腸子,心裡不會憋著壞,“這樣啊,那小四想問這位大人,還需要多久啊?”

熊賜履認真想一下,“半個時辰。”

小四高興地拍拍小手,“剛好!小安子趕緊去備車,大哥,二哥,你們收拾一下,咱們快去快回。”

熊賜履急了,“四阿哥,太子還要上課。”

小四眨眨眼,那張小臉顯得更可愛啦,“我沒有不讓你上課啊,從這裡到山腳下剛好半個時辰,太子哥哥,汗阿瑪沒有規定不能在馬車裡上課吧?”

熊賜履身子一晃,這麼精怪的孩子到底誰家的!?

“太子,今日事今日畢。”熊賜履再次提醒道。

小四:“你這人好生古板,難道沒聽過寓教於樂,寓學於樂,能事半功倍麼?”

“噗!”太子趕忙以拳擋住笑意。

熊賜履深吸一口,“微臣沒聽過,敢問四阿哥此言出自何處?”

小四眼球一轉,“出自大清皇四子——愛新覺羅胤禛之口,怎麼樣,厲害吧?能不能寫進清史?”

身子一個趔趄,熊賜履面無表情的說,“四阿哥,微臣念你年幼,請你快快離去,不然,微臣立刻向皇上稟告!”

“好啊,反正汗阿瑪不在這兒,你要告狀也得等到明天。”沒有一圈弟弟可逗,又被康熙拘在身邊,小四最近閒得發慌,難得碰到個看不順眼又剛好實誠的,“熊大人快快做決定噢,一呢,你跟我們一塊去,二呢,自個留在這裡等汗阿瑪,時不待人噢。”

熊賜履一翻白眼,差點暈過去,“太子您若出去玩兒,微臣不敢攔您,可您是一國儲君,難道想玩物喪志麼?”

小四在此次之前聽過熊賜履的名頭,他極其推崇程朱理學,把荀子、王陽明等人列為雜統,將老莊墨子列為異統,竭盡排斥攻擊……特麼的,說白了這人就是個偏執狂啊。

剛知道這貨要當他哥的老師,小四一萬個不同意,他有理由懷疑,歷史上的太子後期人格分裂受了這傢伙影響。

怎奈他人微言輕,儲君教育又是國之重事,汗阿瑪根本不搭理他。

太子這些年跟小四在一塊,近朱者赤近墨者黑,學習上,不在一味地尊崇某一家之言,接受能力上,有點海納百川之意,也逐漸學會了去粕取精。

因此,非常受不了熊賜履無論講到什麼內容,都要穿插點明一下程朱理學的偉大。

而康熙的教育沒有白費,太子心裡非常膩歪,依然保持著儲君風範,不緩不慢的說,“熊大人,別急。小四兒,好好說話,來找孤幹麼?不是有禮物給孤,在這盒子裡?”

“是的,是的。”胤禛本來不打算開啟,這可是寶貝啊

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