既然不能夠給孩子提供更好的教育，那就只能對她嚴厲！
他們認為勤能補拙，
於是不允許她有扔何玩的時間，別的小孩子三歲在各種遊樂場玩耍，
而原主被迫在家聽劉母讀三字經，為了培養一個天才兒童，
她甚至辭職在家，專門盯著原主學習，
並且要求十分嚴格，哪怕是幼兒園老師一再強調，這麼小的孩子不需要寫字
她依然給原主報四個興趣班！三歲的小孩，每天不是書法課，就是英語課，
幼兒園回來後就在家寫字，一直到睡覺，第二天叫醒她的不是鬧鐘。
是各種英語單詞，劉母不會讀就從網上找，每天早上放給她聽，
只要原主鬧脾氣不學，兩個人就是混合雙打，
看著外面玩耍的小朋友，小小的原主也想要出去玩，
只是這個想法剛剛提出，就被劉母嚴詞拒絕，
而劉父則是拿著木棍對著她不停地打，
手腕粗的木棍不知道打斷多少根，原主身上的傷痕從來沒有下去過，
他們認為人在極度的恐懼下，腦子會格外專注，
於是，記不住字被打，學不會單詞被打！
上小學後他們變本加厲，就連吃飯時候都得聽英語單詞，
蹲廁所的時候還得看語文書，沒有一點點自己空間，
課間她得做老師佈置的作業，放學要做劉母從各種親戚朋友，或者是網上買來的試卷，
從原主記事起，記憶裡全都是父母的打罵。他們說的最多的一句話就是
“我怎麼會生出你這麼笨的孩子，你看你們班同學，一樣的年紀，人家為什麼就能拿第一！”
“你怎麼這麼笨，豬都沒有你這樣笨！天天好吃好喝的伺候你，你就連這麼簡單的題目都學不會！”
為了讓別人說原主是個天才，一年級的時候劉母讓她學三年級的內容，
三年級又學五年級的內容，這樣就可以跳級上學，
面對別人的恭維，他們會淡漠如菊的說
“我們平時對孩子都是放任不管，全都是孩子自己學的！”
這時候原本看不起他們的親戚開始漸漸重視起來，
都在恭維他們生了一個天才！嚐到甜頭的劉父劉母愈加認為自己是對的！
小學六年級的時候，他們開始看不懂原主的試卷，
但是不妨礙他們網上買來一堆的試卷讓她寫，讓她沒命的做卷子，
她不管這些試卷是不是這個年級能會的，他們只知道讓原主拼命寫，
經過這種幾乎變態的訓練，不到十歲的原主小學畢業，
每個人都很羨慕他們生了一個天才，劉父劉母走路都輕快幾分，
以前最討厭參加家庭聚會的他們，如今最：()快穿：大魔王她是瘋批