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等到董胖將這個菜炒完，小谷芋才開口：“爸爸，我有一篇作文不知道該怎麼寫，您能幫我一起想想嗎？”
董胖 出版作文啦
就這樣，語文老師躺在自己的床上，過完了自己“愉快”的雙休日。
週一剛開學，她就迫不及待地揣上自己挑選出來的幾篇優秀作文，來到了語文組組長的辦公室。
其中也包括小谷芋的那一篇，雖然她有被嚇到，但這篇作文說起來還是很不錯的，完美達成了“有創意，有特色”的要求。
不過為了不被同事們毆打，語文老師還是特地多說了一句：“裡面有一篇有點特殊，我拿不定主意，麻煩組長您給看看。”
組長正在處理其他的事情，不甚在意：“好，就先放那吧，一會就是語文組的日常議會，咱們留到會議上討論一下。”
語文組議會，語文老師們紛紛在會議桌前坐好，輪流傳閱著大家選出來的優秀作文閱讀，打算從中評選出優秀的。、
就在這時，組裡有個出了名的倒黴蛋拿到了小谷芋寫的那篇作文，也被突如其來的恐怖轉折嚇了一跳。
“怎麼了？”坐在他邊上的同事隨口問。
“這個作文有點意思，你看看？”倒黴蛋說著，把手中的作文遞給對方，並不提示這個“有點意思”到底是什麼意思。
數分鐘後，這篇作文在諸位老師手裡傳了一遍，語文組組長也沒能倖免，她看完後，道：“確實不錯，只是咱們這是小學三年級的作文比賽，這種題材還是太過大膽了一些。”
她說著，又問：“這是哪個班交上來的？”
小谷芋的語文老師，安錦裡舉起手：“我的。”
語文組組長道：“這個內容，還是不太適合在學校裡評獎，能理解吧？”
安錦裡點頭，其實她本身也知道題材並不適合，只是覺得這作文卻是寫得不錯，想讓其他老師也看看。
語文組組長見她接受，又道：“不過我看這個風格和我常看的一本青少年雜誌比較接近，你看要不讓這個學生投稿過去試試？”
安錦裡沒想到還有峰迴路轉，當即拿出筆：“您說一下是什麼雜誌，我記錄一下！”
她忙將相關的資訊記錄在筆記本上，結束了議會，便讓課代表叫來了谷芋。
除了課代表外，被叫到辦公室，一般是“犯事”學生才會有的待遇。
小谷芋上了好幾年學，從來就沒有被叫到辦公室的經歷，一時間還有點忐忑，他在辦公室虛掩的防盜門上敲了敲，試探問：“安老師，您在嗎？”
“進來！”安錦裡朗聲道。
“安老師，您找我有什麼事情嗎？”
“谷芋啊，坐坐坐，別那麼緊張，老師找你是因為你之前交上來的那篇作文，是這樣的……”安錦裡將事情的來龍去脈給小谷芋講了一遍，而後道：“你願意試著給這家雜誌投稿嗎？”
小谷芋聽著安錦裡說的話，眼眸越來越璀璨，毫不猶豫道：“我願意！”
“好，老師到時候直接幫你打出文件投過去，”打這幾百個字，對於安錦裡來講只是幾分鐘的事情。
“謝謝安老師，”小谷芋表示了感謝，就在準備離開辦公室的時候，他腳步一頓，再次回到安錦裡面前：“老師，您投稿的時候，可以把我爸爸的名字也加在作者欄上嗎？”
“好。”
安錦裡沒有問為什麼，因為聽到谷芋的爸爸名字叫董胖的時候，想象力豐富的安老師就已經給谷芋這一行為想出了七八種原因。
幾天後，小谷芋得到了安老師的再次“傳喚”。
安錦裡面帶笑容地告訴小谷芋，雜誌社那邊給了回覆，稿件可以用，大概會在