露出一絲窘迫。董建粉見狀，趕緊說道：“李老師，其實我安排了小馬，讓我們的小夜鶯單獨排演一個《紅彤彤的春天》，先讓她排練這個呢。”
李老師眼神銳利如鷹隼，緊緊盯著馬旭靜，嚴厲地說道：“這件事情我怎麼不知道？你為什麼不提前彙報？”
董建粉連忙解釋道：“李老師，您可是大導演呀，這種小事就不勞您費心啦，免得打擾您的重要工作呀。”
李老師表情嚴肅，說道：“既然如此，那就試試吧。但你要先上臺清唱一遍，我要聽聽你的聲音到底如何。”
馬旭靜詢問接下來該怎麼做時，李老師語氣依然嚴厲地說道：“你先上臺清唱，讓我看看你的表現！”
在馬旭靜清唱時，李老師那嚴厲的目光始終注視著她，彷彿在審視每一個細節。
一曲完畢，還沒等馬旭靜下臺，李老師就開口說道：“唱得還算可以，音準和音色都很到位，節奏也還行，但是你的表情是怎麼回事？如此僵硬，怎麼能展現出對春天的那種渴望和嚮往呢？要活潑一些才行。再來一遍，燈光師傅把燈光給她舞動起來，我們再看看效果。”
馬旭靜聽到李老師的指點後，回應道：“好的，行，我再來一遍。”
這一次，馬旭靜不僅加入了自己的表情和動作，還融入了一些輕盈的舞蹈，看起來特別歡快。
這一次，在場的所有人都看呆了，他們都被馬旭靜優美而輕快的舞蹈和甜美的歌聲所折服。然而，李老師依然不滿意，說道：“我怎麼感覺還是有些單薄呢？還缺些什麼呢？”
董建粉說道：“老李啊，你不要太過於吹毛求疵了，我覺得已經挺好了。”
老李思忖了片刻，說道：“對了，缺少舞伴，就她一個人，太單薄了，完全不能體現出祖國大地上都迎來春天、南北同慶同歡、共同迎接新生活新景象的這種概括性的表意，缺少一種春天帶來的大地一片歡騰、充滿生機活力的既視感。”