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第605章 姚依依的規劃1 (2 / 2)

的教室和教學設施,聘請專業的教師為孩子們授課。根據孩子們的學習進度和能力,制定個性化的教學計劃,幫助他們提高學習成績。同時,鼓勵孩子們參加各種課外活動,拓展知識面和興趣愛好。

而職業教育則是為了讓孩子們在成年後能夠更好地融入社會,福利院將開展職業教育。根據孩子們的興趣和特長,開設不同的職業培訓課程,如烹飪、手工製作、計算機技術等。與企業合作,為孩子們提供實習機會,讓他們在實踐中掌握職業技能。

當然還有最重要的特殊教育對於一些有特殊需求的孩子,福利院將提供特殊教育服務,聘請專業的特殊教育教師,為他們制定個性化的教育方案,天才的孩子就從小接受更好的教學資源,模仿華國的清北班,曙光基金會也會從全國各地的福利院招收天賦特別好的孩子,進行精英教育,一方面是不埋沒這些孩子的天賦,另一方面等他們長大之後,也能更好的回饋社會。

看到這裡王宇的內心觸動很大,他沒想到姚依依已經把事情考慮的這麼詳細了,本想著自己昨晚想的已經夠全面了,現在看來專業的事情還是要交給專業的人做。

“依依,你做的規劃很好,就按照上面的做,我們不著急一個城市一個城市的推行,當地政府方面你不用擔心我會讓人配合你的。”

說到這裡,王宇就想到姜清茹和劉菲菲兩個女孩,目前還不知道她們未來的發展規劃,他準備和兩個女人聊聊,如果她們同意的話,曙光基金會和當地政府之間的協調,配合工作就交給她們兩個,相信華國沒有哪個地方政府敢不配合,姜家和劉家的工作。

“宇哥,你再看看這個,我感覺這個才是最重要的,上面寫的都是基礎,下面的才是最重要的。”說著姚依依就滑動滑鼠,點開了另外一個檔案。

心理諮詢?

看到檔案的名字,王宇微微愣神,他怎麼把這個給忘了,福利院的孩子和正常孩子最大的區別就是心裡問題,從小沒有父母的關愛,這些孩子的心裡大部分自卑,懦弱,偏激,害怕,哪怕接受了很少的照顧和教育,但父母從小的關愛可不是什麼都能替代。

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