這，張雲起對餘林講道：“這樣，總部那邊的要求儘可能滿足，削減的市場費用我們補，只有一點，代理模式絕不能退讓，做到明年5月份，就終止合作。”
餘林略顯吃驚：“終止合作？為啥？”
旁邊啃羊骨頭的王貴兵笑著說：“因為明年我們有更賺錢的買賣要做。”
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北風愈發地冷了。
已經是11月末梢，高三上學期轉眼就過去一大半。
抱著課本的高三學生步履匆忙，教室裡天天都是琅琅書聲，牆壁上“為中華之崛起而讀書”的字跡已經模糊不清，各科目的模擬考試炸的學生們焦頭爛額。
最近事情多，張雲起的成績穩中有降，但依然全班第二，初見還是那個安安靜靜坐在冬日晴空下看書的女孩兒，苦戀餘青青的王小凱最近愛上了寫詩，這玩意兒是那個年代的泡妞大殺器，班主任王明榛的背馱得越來越厲害了，最近總咳嗽，學校裡有傳言，英語老師洛琳已經離婚。
沒有人知道這是怎麼了，亦如沒有人知道這個世界是怎麼了。
在學校裡，張雲起最大的樂趣就是打籃球，在走廊上跟一幫子人曬太陽和聊天，聊得內容大同小異，誰誰誰去哪兒了，誰誰誰跟誰誰誰在一起了，一句話概括：有人相愛，有人夜裡看海，有人醜的睡不著，扔了自己所有照片卻還無法釋懷。
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11月末梢的一節語文課上，班主任王明榛拿了一份試卷來到教室裡。
站在講臺上，他笑著說道：“這回全市高三聯合月考，成績你們自己心裡清楚，在這裡我就不公佈了，我想談的是這次考試的語文作文，作文題目是希望，我們班上竟然破天荒的出了一個0分作文。這年頭，語文作文想考滿分不太容易，打0分那就更加難得了，所以我想把這篇0分作文念給大家聽聽。題目叫做《一切都還充滿希望》，作者是我們班上的張雲起。”
班上的學生都扭頭望向張雲起。
男生們看好戲的樣子，女生們促狹地笑。
張雲起倒也沒多尷尬，老鳥了都，沐浴過風雨，也見過彩虹。
這時候，站在講臺上的王明榛拿起試卷已經唸了起來：
“瀑布的水逆流而上
蒲公英的種子從遠處飄回，聚成傘的模樣
太陽從西邊升起，落向東方
子彈退回槍膛
運動員回到起跑線上
我交回高三試卷，忘了十年寒窗
廚房裡飄來飯菜的香
你遞給我高中錄取通知書
關掉電視，幫我把書包背上
一切都還充滿希望。”
讀罷，教室裡靜悄悄的。
初見偷偷看了眼張雲起，紅的小臉噙笑。
講臺上的王明榛放下試卷，說道：“這個作文被打0分，是文體的原因，高考作文的要求是除詩歌以外的文體。希望同學們以此為鑑，不要犯類似的錯誤。當然，這首詩本身是優秀的，強烈的的畫面感、回流的時空觀，畫龍點睛的是樸質的感情。”
王明榛停頓了一下，剖析起來：“這首詩也讓我想到了李商隱的那首絕句，君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池；何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。李商隱在寫這首詩時，詩中的那個人已經死了，他卻不知道，一無所知地在長夜中寫著深情的憧憬。”
王明榛說道:“我不希望你們以後成為這樣的人，已無歲月可回首，唯以遺憾度餘生。就像張雲起這首詩裡想表達的，在這個一切都還充滿希望的年歲裡，我們要銳利勃發、珍惜當下。”
聽到這裡，坐在教室最後頭的王小凱敲了敲張雲起的課桌，小聲嘀咕:“不