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在小長假前，除了一場考試外，還有一場黑板報評比，據說是有領導要來檢查，連高叄也不例外。
平時大家都爭分奪秒地學習，誰都不願意接下這個耽誤時間和精力的活。
對此老師十分頭痛，她不能強迫任何一個同學去做，但她還得完成學校佈置的任務。
眼看評比時間越來越近，老師只能再次在班級裡強調，看看有沒有同學自願承包。
江博遠本是對這些事情沒什麼興趣的，班裡好幾個藝術生都不接手，他一個不會畫畫的瞎湊什麼熱鬧。
不過正巧上次大考的成績也出來了，果不其然他還是全班第一。特別是林嘉怡監考的那一門數學，接近滿分。
這讓他有了一種炫耀的衝動，一直以為他那門沒考好的林老師知道了以後不知會作何感想。
所以他在大家的驚訝中主動接下了黑板報的任務。
週五下午，期待了一整週的放假時刻來臨，大家都一窩蜂地衝出了教室。
江博遠也是，只不過別人的目的地是家或遠方。而他的目的地是美術老師的辦公室。
放學後，江博遠在辦公室門口成功攔截林嘉怡。
“林老師，有事想找你幫忙！跟我來。”
不等林嘉怡答應，江博遠拉起她就走。
“我們班要出個黑板報，大家都沒時間，所以就落我頭上了，您可一定要幫幫我呀！我對畫畫一竅不通，這您也知道。”
黑板報評比這事她也有所耳聞，不過不是她管所以她也沒關注。沒想到連高叄也要參加。
江博遠的畫畫水平，從她在他們班任教時收的作業也能看出來。確實不咋地，給人印象深刻啊。
不過他們班主任怎麼會讓他接手呢？她記得他們班好像是有美術生來著。
到了教室，班裡人都走的七七八八，只剩幾個值日生還在打掃衛生。
江博遠拿出他列印的模板給林嘉怡看。
高朗雖不是值日生也遲遲沒有離開。
“你怎麼還不走？”江博遠走到他身邊詢問。
合上課本，高朗轉頭回答他，“李老師讓我留下來幫你。”
言下之意便是連老師都不相信他的繪畫技術。
要擱平常他肯定要回懟幾句，但此時林嘉怡在場就不一樣了。
“行吧，人多畫的快。”早點畫完，他可以早點和林老師一起吃飯去。
林嘉怡和高朗一致否決了江博遠的提案，並在心裡下結論：果真這人不懂美術。
班級裡的顏料不夠用，林嘉怡讓江博遠去美術教室旁的儲藏室拿老師用過的顏料來。
江博遠任勞任怨當苦力，回來的時候卻看見林嘉怡和高朗聊的開心。
高朗是藝術生，已經透過了美院的校考，正向林嘉怡請教該報什麼專業好。
江博遠插不進話，只能鬱悶地在一旁打下手。
兩人配合地很好，一個小時不到就把繪畫部分搞定了，接下來的文字部分就交給江博遠了。
他雖然畫畫不行，但是寫的一手好字。見字如見人，倒也是配得上他的帥氣。
高朗約了小夥伴打遊戲，完成了自己的部分，就收拾東西回家了。還與林嘉怡約定下次再探討繪畫藝術。
江博遠在一旁酸的不行，但是又沒辦法。
林嘉怡送高朗到樓下，回去的路上路過幾個班級，都是燈火通明地在畫板報。
林嘉怡真是心疼這些孩子們，明明來之不易的休息時間現在還要為了迎合領導，被迫在這做些此刻來說沒什麼意義的事情。
有幾個同學高二也被她教到過，現在還能記得她。與她們閒聊了幾句，回到