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說什麼呢？語文老師糾正，我給五班帶早讀課，他們班連遲到的都很少。
怎麼可能？
還真是。英語老師也跟著說，五班新換了班委，現在紀律特別好。每天早讀不用催，佈置給課代表，他們自己就開始背。下課聽寫單詞，基本都能記住。
換個班委就這麼厲害？文科班老師百思不得其解，詢問班委是誰。
鄭安南，你知道吧？就是那個特別皮，總打架的學生。班裡同學怕他，都聽他的話。
文科班老師不贊同，鄭安南是壞學生啊，怎麼能當班委？
就是就是！劉紅梅附和。
鄭安南上課頂多睡覺，也不鬧事。他現在當班委，上課也不睡覺了，還幫忙維持紀律。給五班代課的老師紛紛誇讚，都覺得鄭安南當班委很有效果。
搞得其他班主任有點心動，想要效仿吳耀的做法，也找個壞學生當班委。他們把班裡的學生盤一遍，發現想找個鄭安南這種級別的壞學生，並非容易事。
報告！教室外響起兩聲報告，魏沁和袁海從外面進來。
到齊了，開工。化學老師捧著保溫杯站起來，正對上從外面進來的孟佳佳，詫異地問，不是三個學生嗎？
孟佳佳推了下眼鏡，老師，我想旁聽。
也行，那你找個地方坐。老師不會拒絕學生對知識的渴望，反正多一個人聽課，自己沒什麼損失。
化學老師潤潤嗓子，開始吧，翻開你們的書
接下來90分鐘，化學老師用競賽的方式，給他們講解知識點和解題思路。
魏沁以前沒接觸過競賽，有點跟不上。袁海能聽懂老師的思路，卻沒辦法自己解題。
倒是過來旁聽的孟佳佳，表現非常積極，一副早有準備的姿態，看起來比旁邊兩個更適合參加競賽。
孟佳佳自己暗暗得意。最近幾周，他去城裡只補競賽課，化學老師講得東西，他已經提前學過了。
很好，孟佳佳同學再提升一下解題速度。化學老師表揚過孟佳佳，看向唯一非重點班的沈顧北，你都開始寫試卷背面了，前面的呢？
已經寫完了，老師。沈顧北把試卷遞過去，給老師檢查。
我看看。化學老師接過來，順便把他做過的題全部掃一遍，嘴裡發出驚歎，哇，你真厲害，寫完的部分基本全對。考試的時候要注意格式，避免出現不必要的失分。
好的。
老師，我舉報他抄答案！孟佳佳高高舉起手，他不可能答那麼快！
哪來的答案？化學老師反問，你質疑我提前洩題嗎？
沒、沒有,我不是那個意思！孟佳佳本來就是過來蹭課，順便炫耀自己學識的。
他害怕惹化學老師生氣，又是搖頭又是擺手。
孟佳佳同學。沈顧北叫住他，氣定神閒地說,補課並非你一個人的專利。或許你聽說過,我前段時間每週都會去扶溪。
難道孟佳佳表情扭曲,極力否認這種可能性。
沈顧北每週去扶溪的事,高三年級確實有所傳聞。
大家對沈顧北關注度非常低,幾乎沒有人特意打聽發散,傳言最終以魏沁出面解釋收尾。
孟佳佳聽說之後,沒有放在心上。
畢竟沈顧北家庭條件出名的清貧。去扶溪補課,每次要好幾十塊錢,窮人家的孩子只能想想。
等等,沈顧北真的窮嗎？
孟佳佳想到某天包子店的遭遇，有些懷疑自己的認知。
更重要的是,如果沈顧北真的請城裡老師輔導,自己唯一的優勢就沒有了。
人類的悲歡並不相通,除了面目猙獰的孟佳佳以外，每個人都挺高興。