，看向自立，頗為意外，但她沒表現出來，而是笑著說：“算你們有良心。鍾大娃，去把小黑板拿來，小宋老師課堂開課了，今天教畫畫。”
“好的。”鍾大娃跑到樓上雜物間找黑板。自立、更生和二娃把小方桌拉出來。
三娃看到哥哥們的動作，伸出雙手：“娘，我的筆和本子呢？”
“你也學？”宋招娣驚訝。
三娃反問：“娘不教我？”
“教啊。”一窩孩子願意安靜下來學東西，宋招娣求之不得。
晚上，鍾建國回到家，發現家裡格外安靜，心下納悶，小宋老師發火，皮孩子們不敢調皮搗蛋了？
走到屋裡，發現五個孩子趴在小放桌上寫東西，鍾建國更加好奇：“明兒就開學了，怎麼還在寫作業？”
“爸爸，看看我畫的小雞。”三娃舉起手裡的本子，“好不好看？”
鍾建國彎腰看了看，雞沒發現在哪兒，倒是很像個雞窩：“挺形象，繼續努力。”說著話往大娃和自立那邊看看，見兩個孩子也在畫東西，“今兒不學英語了？”
“勞逸結合。”宋招娣從廚房裡出來，“偶爾也得歇歇，不能天天學習。你來的正好，燒火，我煮麵條。”
鍾建國眉頭緊皺，脫口道：“又做麵條？”
宋招娣不高興了：“什麼叫又做麵條？你說清楚，我今年做過幾次麵條？”
“我記錯了。”鍾建國極度不喜歡吃麵條，“我是想說下次別做麵條了。”
宋招娣：“看心情吧。”轉身回廚房，邊走邊說，“你不想吃，大可回營區吃食堂。”
“我有家有院，跑去吃食堂，別人還以為咱倆又吵架了。”鍾建國看到案板上一堆麵條，眉頭皺的能夾死蚊子，“這麼多吃不完。”
宋招娣沒回頭都能想象出鍾建國的表情：“鍾團長，你真不用勉強。”
“沒有，沒有。”鍾建國閉上嘴巴去燒火。看到廚房裡的木柴不多，“明天是週六，不正式上課吧？”
宋招娣：“不上課。學生把新書領回來，週一再上課。”
“那你週日帶幾個孩子上山撿些柴火。”鍾建國道，“以後蒸米飯蒸饅頭都用爐子，燉鴨子燉鵝的時候再用地鍋。”
宋招娣：“我知道了。可是爐子做飯太熬人，地鍋做飯快。”
“那也沒辦法。”鍾建國說著，突然想到，“你二姐來的時候，還羨慕咱們家燒爐子，廚房裡堆幾百塊煤球——”
宋招娣打斷他的話：“別提我二姐。我心裡才舒坦幾天，少提她給我添堵。”
“你孃家來信了？”鍾建國連忙問。
宋招娣：“我大姐和大姐夫怕給別人添麻煩，家裡不發生大事，他們不會給我寫信。不過，我得寫信回去問問大姐，二姐有沒有再回去氣我爹孃。”
“你對你那對爹孃真好。”鍾建國道。
宋招娣：“我以前也想對爹媽好，可惜啊。不說以前的事了，你明兒把更生送到教室裡。”
“怎麼了？”鍾建國小聲問。
宋招娣往外面看一眼：“自立和更生內向，自立去二年級，有大娃陪著他，我不擔心。更生一個人在一年級，以前又經歷那些事，我擔心他害怕跟同學講話，恐怕說了什麼不該說的，再被關起來。”
“我知道了。”鍾建國覺得她想多了，男孩子的心思沒她想的那麼脆弱，以後跟同學熟悉了，自然會變開朗。
不過，這種小事，鍾建國不會跟宋招娣爭執。