顧承禮：“但哥哥沒你嘴巴厲害，你可以跟哥哥談判。”
“咋談判？”小柱忙問。
顧承禮：“學前班沒作業，你不用寫作業，但兩個哥哥需要。你可以跟哥哥說，饒你一次，回頭他們寫作業背書的時候你就不搗亂，否則你讓他們沒法寫。”
“大哥，聽見了吧。”小孩說著就掰他哥的手。
顧小牛就要鬆開，顧承禮又說：“你和哥哥談判，不是我替你談判。你倆說好才行。你這樣問哥哥，好像是我在威脅你哥一樣。”
顧小牛手上用力，小柱兒倒抽一口氣，慌忙說：“談判，談判。”
“過來談判。”顧小牛鬆開他，又怕他跑了，拽著他去堂屋。忽然想起一件事，“貓兒，給我找張紙，我要寫下來，簽字畫押。”
顧承禮勾頭看看，就見顧小柱的頭搖的像撥浪鼓：“我不會寫字，不可以簽字畫押。”
“按手印也一樣。”顧小牛拿起筆，皺了皺眉就喊，“爹，好多字我都不會寫——”
“那就不寫啦。”顧小柱搶先說。
顧承禮出來道：“拼音會不會？用拼音也一樣。”
“對哦，我都忘了。”顧小牛一喜，看一眼他弟，“你給我等著。”
拼音加漢字，顧小牛拼湊出一張談判協議，顧小柱抓起來就要給他撕了。顧小牛忙說：“你撕了就是協議作廢，我和小貓兩個打你一個。”
小孩頓時不敢動，“你，你們欺負人！”
顧承禮不禁嗤一聲，“他居然還知道欺負人。”
小牛無語，“是誰先欺負誰？我們唸書，你不去幫娘燒火，還來搗亂，也是我們欺負你？”
“我，我也想念書。”小孩一臉無辜的說。
小牛：“一加一等於幾？”
“二。”小孩伸出兩根手指。
小牛噎了一下，“我不要和你廢話，就問你按不按手印？”
“哥，別跟他說這麼多。”小貓開口，“他這麼不聽話就得揍，一頓不行就兩頓。”
顧小柱驚得睜大眼睛，不敢相信他二哥居然能說出這種話，回過神轉身就跑，“爹，娘——”
“喊我揍你？”沈如意出來。
小孩腳步一頓，回頭看看兩位兄長，又扭頭看看擼起袖子，拉開架勢準備揍他的孃親，小嘴一瞥，“按就按。”雄赳赳氣昂昂，蘸一點墨水按下手印，朝桌上一拍，“以後別想我和你們玩兒。”
小牛想笑，“你別找我們玩還差不多。”
下課鈴聲響起，小柱兒跑出教室，直奔二年級。
顧小牛叉腰攔住他，“找我啊？”
小孩正想點頭，一想到早上說的豪言壯語，“不找你！”
“那你來幹啥？”小貓從教室裡出來。
小孩眼珠轉了轉，“我遛彎。”說著揹著小手直直地往前走，走到頭看到幾個老師在屋裡聊天，嘻嘻哈哈的好像很高興，小孩進去，“你們說啥呢？”
幾人愣了愣，下意識回答：“沒說啥。”
“你們怎麼這麼高興？”小孩不怕人的走過去。
幾人互相看了看，這孩子哪來的？難不成是哪位老師的小孩。
“小孩，你怎麼跑這兒來了？”唯一一位女老師溫和的開口。
顧小柱張嘴想說，哥哥不跟我玩兒。話到嘴邊連忙咽回去，太丟人了，不能讓她知道，“我，我渴啦。”抬手指著辦公桌上的水杯。
此時的人沒那麼多講究，聞言女老師不禁說一句，“難怪呢。”就把杯子遞給他。
小孩咕嚕嚕喝幾口，“謝謝。”
“不用謝。”女老師笑了，“小朋友真懂禮貌。”
顧小柱連連點頭，“我