“我要學畫畫。”小孩霍然起身。
楚揚被他嚇一跳，“急什麼？娘還沒給你請老師。”
“娘，快去給我請老師。”小孩朝林寒跑去。
林寒忙接住他，“明兒就給你請。跟你哥看書去吧。下午不練字了。”
小孩兒大喜，扭身跑到楚揚身邊坐下。
“二寶，你也去。《山海經》挺有意思的。”林寒道，“有些東西現今還有。”
楚玉不禁問：“《山海經》不是古人瞎編的？”
“編也要有些依據啊。”林寒道，“全部憑空想象是不可能的。”
楚玉移到楚揚另一邊。
如果一個人看書，最多半個時辰就得昏昏欲睡。
仨孩子坐一起嘰嘰喳喳，直到天色暗下來，還意猶未盡。
用油燈看書傷眼睛，林寒就把書收走，讓他們出去透透氣好用晚膳。
晚膳後，仨孩子回屋睡覺，林寒躺在榻上，意識潛入空間找教國畫的書。
次日下午，楚沐從宮裡回來，林寒讓他去給大寶寶找個老師——順便查一下老師的底細。
大寶寶每天上午要上兩節文化課，林寒就讓老師把兩節合一節，另一節課用來學畫畫。
老師一直知道大寶寶聰明，他也一直以為是楚修遠教的。得知楚修遠從未教過，才知道小孩天資過人，正準備跟林寒商議一下加點內容，不然就是浪費時間。
如今林寒這麼一說，束脩不變，還少上一節課，上完就可以回家做自己的事，或去別處教課，老師很樂意。當天下午就把第二天要上的內容準備好。
大寶寶發現並沒有佔用他玩的時間，跟老師學畫畫雖然很沒意思，也沒有想法設法翹課。
每天一節課，大寶寶又好好學，林寒還時常拿空間裡的書指點他，以至於年底楚修遠回來，小孩都能畫出一條似模似樣的魚了。
臘月二十七，年貨已準備妥當，林寒閒下來，就把大寶寶近日的作品一股腦兒全遞給楚修遠，“看看你兒子的大作。”
楚修遠接過去，就看到最上方是一匹馬，還是府裡的馬。
楚修遠去東西市都是用那匹馬，讓他的良駒歇歇，所以一眼就認出來，“不是老師代筆？”
“是不是你看不出來？”林寒問。
楚修遠沒學過，“看不出來，就覺得挺逼真。”
“老師說只是形象。”林寒回想一下老師的話，“不過老師也說，大寶寶是他教過學東西最快的學生。”
楚修遠：“你怎麼說的？”
“還能怎麼說，比較有天賦啊。”林寒可不敢跟外人說，大將軍家裡出個神童。
楚修遠放心下來。
“娘，娘，快來啊！”
楚修遠離家多日，再次聽到熟悉的吼叫，不覺得親切，只想揍娃。
“又怎麼了？”楚修遠高聲問。
小孩跑到門口，“我娘呢？”看到站在他爹爹身邊的人，招招小手，“娘，快來！”
“出什麼事了？”林寒沒動。
小孩兒繼續招手，“娘出來我就告訴你。”
楚修遠把他的畫放榻上，跟林寒一起出去。
小孩瞥一眼他爹爹，哼一聲，“回來就纏著孃親。”
“你孃親是我夫人。”楚修遠提醒他，“沒有我你娘也不會嫁到咱們家。你不應該嫌棄我，應當感謝我，懂嗎？”
小孩不想懂，看到他大哥和二哥從西廂房出來，一手抓住一個，就往前面拽，把他爹爹撇的遠遠的。
林寒見他這麼著急，不禁問剷雪的家丁，“誰找我？”
“好像是宮裡的人。”家丁回稟。
林寒下意識看楚修遠。