機,“我現在就打電話。”
張躍民帶著孩子出去，劉大寶就忍不住說：“張伯伯，我班主任會不會找我爸爸啊？”
“他不敢。”張躍民看著兒女，“我還是那句話，你們佔著理，爸爸就幫你們。錯在你們，爸爸媽媽一起揍你們。”
張好好趕忙說：“都是人家惹我們。”
張躍民點頭：“不過這事我也得批評你們，明明可以告訴那兩位同學的老師，為什麼不說？”
當然潛在意識認為告訴老師沒用。其次是當時情況緊急，又放學了，他們以為老師吃飯去了。再者便是他們覺得這事自己能解決，嚇唬幾句就完了。
“下不為例！”張運運舉起小手保證。
張躍民掃一眼四個孩子，“以後在學校裡，不論遇到什麼都要告訴老師。老師不管就告訴我們。作為父母，我們不可能不管。”
四個孩子都被交代過，在學校要聽老師的話，要有禮貌，不可以頂撞老師等等。他們就以為父母也有點怕老師。而今張躍民比老師還橫，讓四個孩子明白，老師再厲害也沒張躍民厲害。
四個小孩高興地使勁“嗯”一聲。
張躍民：“去食堂。看看你們學校的飯菜是不是跟以前一樣難吃。”
勾頭朝外看的主任瞧著他們下樓，越來越遠，而校長此時也掛了電話，“校長，那人什麼來頭？”
同孩子班主任打過招呼，也打算帶孩子走人的兩位家長停下來。
校長：“他什麼人你都不清楚，還敢說他家孩子小小年紀恐嚇同學？”
“本來就是！”兄妹倆的班主任脫口而出。
教過兄妹倆兩年的兩位老師搖頭嘆氣。
主任問兄妹倆的前班主任：“你知道？”
當著校長的面，前班主任也沒繞彎子：“那位張教授哪兒哪兒都好，就一點不好，護犢子，忒慣孩子。怕學校飯菜不乾淨，他能翻牆進來，然後裝成我們學校的老師，大搖大擺去食堂挨個嘗一遍。”
“翻牆？”幾個老師驚呼。
前班主任道：“我認為是翻牆，但他不承認自己翻牆。今天這事你就不該打給他。”說著看一眼同事。
“他是張運運和張好好的爸，不打給他打給誰？再說，家長聯絡方式留的也是他的號碼。”
校長點頭，“是呀。打給孩子的媽媽？孩子的媽媽也不當家。”
前班主任嘆氣：“那您就錯了。他們家還就他夫人當家。知道他夫人誰嗎？好運泡麵，好運火腿腸，好運公司的梁好運！”
梁好運這個名字帝都人都聽說過。校長也知道，但從未把兩人聯絡到一起。
這事說來也不怪校長，近年來梁好運很少提及家人，即便偶爾提起也是“我女兒，我兒子，我愛人”這種稱呼。
張躍民本人是個聚光燈，帝都大學的學生也沒空關注老師的私生活，無人向校長提起，校長自然不知。
聽聞這話，校長愣了好一會兒才反應過來，接著就看教導主任和張運運張好好的班主任。兩人俱露出擔憂之色。
那兩位熊學生的家長更是驚得合不攏嘴。
前班主任看到這一幕幕，大為滿意。
主任猶猶豫豫地問：“校長，那個梁好運要是知道了……？”
會不會告到教育局啊。
校長看倆孩子的前班主任，“你剛剛說應該打給梁好運？”
前班主任點頭：“他們家虎媽貓爸。”
校長等兄妹倆的新班主任到來，立即同他交代，以後關於張運運張好好的事，你受累去好運公司找梁好運，都不許找張躍民。
張躍民摸摸耳朵。
“爸爸怎麼啦？”張好好關心地問。