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第 29 章 (4 / 4)

,鬆了口氣的同時又非常高興。

讀書好啊,多讀書才能掌握更多知識,看樣子還得繼續和哥哥對著幹。

夏油律子也注意到夏油傑的閱讀變化,她抽空和長子談了談。

夏油傑覺得媽媽看不到咒靈,不認為媽媽有能力解決這個問題,對話時頗有敷衍,讓夏油律子又是好氣又是好笑,為什麼傑會覺得他一個小孩子可以解決大人的難題?

但夏油傑也不可能對媽媽說,當初是我和瑛紀故意讓咒靈胡作非為,才引來壞人害死了爸爸……

夏油傑再堅強也不過是個孩子,他迫切想要做點什麼來消除心中的罪惡感。

如今瑛紀被大和尚騙了,這情形和之前父親失蹤前的樣子何其相似?

若他能將弟弟從騙局中拯救出來,是不是說明他、他長大了、變強了?當初無法挽回父親,但現在的他有

了足夠的能力避免這樣的悲劇了?

他可以在父親的照片前挺直脊樑,無愧於心地說一句:爸爸,對不起,請安心地輪迴吧,我會好好照顧媽媽和弟弟的。

十一二歲正是生出自我認知的年紀,開始質疑父母師長的教導,主動探尋世界,由此形成自己的世界觀和價值觀,俗稱叛逆期和中二期的開端。

此刻夏油傑固執地認為弟弟和媽媽都被騙了,他要想辦法拯救媽媽和弟弟,奶奶年紀大了,就連家裡的大黑狗都不站他這邊,他這是在和全世界(不是)對抗啊!

強烈的使命感和責任感壓在肩膀上,給夏油傑帶來了極大學習動力。

他不僅開始主動閱讀複雜的社會、法律、宗教等相關書籍,還翻找出了之前窗組織中年人的電話,打著什麼都不懂的名義找中年人詢問咒術界常識。

中年人姓藤田,是窗組織最普通的打工人,他甚至不是輔助監督,只是日常做咒靈檢測、與政府部門聯絡、寫各種檔案的文員。

由於夏油傑天天詢問咒術界的事,藤田被煩的沒辦法,只能說小孩子不需要知道那麼多,老老實實等上高專了會有人來科普的。

於是夏油傑又追問高專的事。

藤田心煩意亂,無意間脫口而出:“等你先活到入學高專再說!()”

夏油傑連忙問這是什麼意思。

藤田有些懊惱,支支吾吾半天,無奈偷偷塞給了夏油傑一份關於咒術師入學人數表、在職死亡率、相關案件死亡表和畢業生還率和從業率。

夏油傑:≈ap;ldo;≈ap;hellip;≈ap;hellip;?()『來[]看最新章節完整章節』()”

夏油傑:???

這高專畢業還有生還率?

天啊咒術高專其實是黑()道培訓團體,咒術界是黑()惡勢力吧?

一瞬間,夏油傑覺得咒術界就是一坨混沌狗屎,簡直不是人該待的地方。!

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