如同瑛紀在鄉下小學裡學到的【我弱我有理】【出事了不要想著靠自己搞定，找大人來解決】一樣，夏油傑也從鄉下小學裡學到了一些真理。
比如拳頭大的人不會被欺負。
自從夏油傑胖揍了那群欺負自己弟弟的人後，他在鄉下小學幾乎可以橫著走，再沒人跑到他耳邊嘰嘰歪歪了。
——雖然以夏油傑的聽力，可以聽到周圍人自以為不會被聽到的竊竊私語，但最起碼明面上的欺辱沒了。
夏油傑回到東京上小學後，先裝乖寶寶，以優異的學習成績和溫和友善的態度獲得了老師的讚賞——他學到的真理之二，老師其實很好忽悠。
在老師心裡留下了刻板印象後，夏油傑找了老師看不到的地方和時間，將目之所及的一切欺壓、戲弄行為全都蕩平了。
倒不是他樂於助人，而是未來弟弟也要來上學。
——今天你小子會欺負別人，來日是不是會欺負我弟弟？
夏油傑這種貸款不良學生未來會欺負弟弟的行為，激發了學校裡不良們的憤怒，但他們打不過夏油傑啊！
而這群不良們也不可能跑去找老師打小報告說我們被打了，那真的太丟人了，他們只能滑跪，認了夏油傑當大哥。
於是瑛紀自然而然、順理成章成為了這群不良的二哥。
瑛紀搞清楚原委後高興壞了，天啊我哥哥真愛我！
原來在他為了哥哥下海整頓詛咒師市場時，哥哥也為了他整頓學校不良風氣啊！
我們真是相親相愛好兄弟。
瑛紀甜甜地想。
“好吧，既然你們都是哥哥的小弟，那可要聽哥哥的話。”
瑛紀被這群人高馬大的不良圍著叫二哥，沒有任何膽怯和懵逼，反而一本正經、諄諄教導，“要是讓我知道你們給哥哥惹麻煩，砍了你們哦！”
不良們：“……”
好傢伙，不愧是大哥的弟弟，竟能這麼若無其事、微笑著說出砍人的話，是他們輸了！
同時瑛紀對哥哥在學校裡的生活產生了極大興趣，之前在鄉下時，他和哥哥一起上過小學，以為這裡的小學沒什麼區別，就沒怎麼打聽。
“哥哥平日裡都做什麼？”
“哦，大哥每天帶我們巡視校園！”
不良們七嘴八舌地說起了夏油傑的日常。
早上過來老老實實上課，中午吃飯時帶著不良們穿梭在各種陰暗角落裡，肅清校園風紀，下午上完課再威脅小弟們不許亂來，跑去離家兩公里遠的道場學習空手道，晚上放學回家和弟弟貼貼、寫作業。
除了中間午休時間肅清校園風紀，好像和在鄉下時上學沒什麼區別。
瑛紀又打聽哥哥夏油傑在學校的風評。
“溫和有禮，學業優秀。”
“樂於助人，經常幫助普通學生不受欺壓。”
“老師很喜歡夏油前輩。”
“但好像很
難接近，夏油同學似乎沒什麼關係特別好的朋友。()”
≈ap;ldo;畢竟是插班生嘛，而且他身邊總是會有一些看起來很兇惡的人。6()6『來[]_看最新章節_完整章節』()”
“和大家的距離感太強了，不好接近。”
“……”
瑛紀聽後覺得沒什麼問題，看啊，同學和老師都說夏油傑是個好學生，雖然有些距離感，但夏油傑是咒術師啊，和普通人接觸太多容易給他們帶來危險。
瑛紀又在課間親自跑到高年級教室找夏油傑，觀察了一下夏油傑和同學們相處的情況，著重注意夏油傑和同學說話時身上的咒力起伏，確定哥哥雖然和這些同學關係一般，但也絕不會像以前那樣生出負面情