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後記1 (2 / 3)

甘繁很類似,但是她和甘繁沒有什麼距離感,而季馨蕾和她的差距很大,所以她有一點害怕,況且她本來就不是特別善於交際的人,讓她主動開口,有點難。

季馨蕾又喝了幾口水,轉而坐到段檸身邊,拉進和段檸的距離,“不用緊張,我不是妖怪,不吃小孩。”

段檸點點頭,找回一點網上和季馨蕾說話時的狀態,“還以為你會說英語呢,我看電視劇裡那些從國外回來的人時不時會說幾個英文詞彙。”

網上聊天時,季馨蕾總會說上兩句英語,不復雜,能看得懂,但要是現實中季馨蕾也說英語,那她就應付不來了。

季馨蕾貌似也想起自己的事蹟,作為大人她還是要點顏面的,總不能說是一邊和客戶溝通一邊好段檸聊天沒切換好吧。

季馨蕾:“語言只是個工具,我們都是中國人,用漢語交流不是更好的選擇嗎?最近過得怎麼樣?有什麼新的想法嗎?”

段檸把自己的感受告訴季馨蕾,季馨蕾認真的傾聽,不時點點頭作出回應。沒有因為身份的差別就傲慢的對待段檸。

季馨蕾:“沒關係,時間還很長,可以慢慢想。沒人規定人一定要有遠大的目標才可以不是嗎?平安喜樂,身體健康,每個能活下去的人就已經很了不起了。”

段檸點點頭,似懂非懂:“可是他們都說要好好唸書才有將來。”

季馨蕾:“嗯,給你看些東西吧。”

季馨蕾開啟自己的包,從資料夾裡面抽出幾張擺在茶几上,這是一些她將要資助的山村貧困兒童的資料,給段檸看得這些是沒有照片沒有姓名經過保密處理的。

“這些女孩子都是有父母有親人的,有些家裡條件很不好,但有些家裡條件還可以,供孩子讀書不成問題,但是這些家裡條件還可以的,家中往往有好幾個孩子,很多都是幾個姐姐一個弟弟,然後所有的資源都傾洩到男孩身上,女孩沒有條件接受教育。”

段檸認真檢視資料,“和我很像。”這些女孩的年紀也和她差不多。

“是的,她們接受過九年制義務教育,但是再往後的發展,就很困難了。我現在做的專案就是讓她們能夠繼續讀書。”

“但我現在遇到了一個問題,很多人都覺得讀書是她們唯一的出路,我身邊的朋友也總勸我,但是我總覺得讀書不應該是唯一的選擇,你明白我的意思嗎?”

“有些人可能她的天賦不在讀書,而是游泳、高爾夫、瑜伽、鋼琴、武術等等,但是她們沒有機會去接觸,沒有機會在這些方面發展,他們只能讀書,只有這一個選擇,而為了考上大學,她們可能需要把自己變成刷題機器,才能勉強和別人站在同一起跑線線上。”

段檸點點頭,衡水、毛坦廠,她都有所耳聞。她也不是很贊成這樣的方式,她覺得人生不應如此,雖然她常常做個書呆子。

季馨蕾:“但是鋼琴、瑜伽這些東西,學費往往更為昂貴,但是他們所帶來的回報可能遠遠不如讀書,風險很大。而那些孩子們根本不具備承擔風險的能力,她們的人生已經很艱難,她們沒有任何試錯成本。可能錯了一步,打擊就是毀滅性的,而她們能依靠的只有自己,需要為此吃更多的苦。”

這個段檸也不難理解,比如她自己,如果高考失敗,她肯定不會去復讀,因為那會給她和婆婆帶來很大的壓力。

“所以我目前也只是有這個打算。還有一部分原因,是精神上的。她們的精神被封住了,她們的想法被父母拘禁在一個小小的籠子裡。她們會覺得不念書是很正常的事,會覺得打工、嫁人,把所有掙到的錢補貼弟弟是很正常的事,她們沒有自己的未來,她們只能成為一個懂事的姐姐,體貼的女兒,最可怕的是,她們會引以為傲。”

“這不是她們的本願,她們根本

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