住了文閱的手腕，往教室裡面帶。
“阿廖沙，我是老師，你是學生，我們應該保持距離。”文閱溫和堅定地把女孩子的手從自己的手腕上拿了下來。
“文，你不過比我們大幾歲。我們在課堂上是老師和學生的關係，可私下裡還是可以做朋友的不是嗎？”阿廖沙不死心地仍然想要去扯文閱的手。
阿廖沙是溫阮班級中作風最豪放大膽，最喜新厭舊的女孩子。她只要喜歡上了對方，完全不會去考慮任何事情。
當然，這已經不是她第一次追求老師了。
她們班級裡之前的那位西方文學史老師就是因為和她戀愛後，被她強行分手，接受不了打擊而離開的。
“大幾歲？老師和學生？”溫阮一臉猶疑地看著自己面前站著的人，心裡有了不好的猜想，“文閱，你不會是我們班新來的西方文化史老師吧？”
文閱一臉從容地從公文包中翻出了自己的講稿，講稿外面寫明瞭教學科目。
然後站在了講臺前，用流利的d國語說道：“同學們，請先回座位坐好，保持安靜。”
阿廖沙知道文閱說的就是自己，她向老師飛了個飛吻回到了自己第一排的位置。在這個位置，她甚至可以看清楚老師臉上的細小絨毛。
”溫，你也先回位置，下課的時間我們可以單獨交流。“文閱翻開了講稿的第一頁。
溫阮坐回位置上後的內心有些掙扎，文閱居然又當自己的老師了。還是自己主修科目的老師。
我的天呀。文閱在學習上對學生一向嚴苛。她這次要是不努力，那可就麻煩了！
”坐在最後一排的女同學，你可以站起來和我們講講西方文化史的起源嗎？“文閱像一棵挺拔的白楊樹般的走到了溫阮的身邊。
溫阮早就思維混亂的腦袋這才清明瞭起來，於是急急拿出了自己的課本，想要翻書理理思緒，卻被眼前一臉斯文的老師文閱制止了，”同學，沒必要翻書，就講你知道的就行。或者，關鍵詞也可以。“
”關鍵詞？西方？“溫阮喃喃著，眉頭緊緊皺成了一個川字。
周圍全是一片鬨笑聲，讓她又想起了在國內課上第一次被文閱批評的時候。
”沒關係，這是我第一次在課堂上見到溫同學，她或許有些緊張。接下來，由老師來為你們揭秘西方文化史的起源。“文閱輕輕在溫阮的課桌上敲了三下，又走回了講臺。