如今蹴鞠已經開場，虎豹棚中人聲嘈雜。董芸本還打算日後再問，可又實在抑制不住心中的好奇，就猶如有千萬只螞蟻在身上爬一般，忍不住開口問道：“程傑，難道你也學過算學嗎？”
實際上明算一科自古以來都是姥姥不疼，舅舅不愛的，唐宋時期皆是如此。
由於明算科仕途的上限不高，真正十年寒窗苦讀的讀書人根本看不上明算科，而普通的百姓又苦於沒有學習算學的門路。所以明算一科，別說精通，就是粗略系統學習過的人都不算多。
可孫延召卻不同，從呀呀學語、幼兒園前的啟蒙教育開始，爸媽就迫不及待的教他加減法，背誦乘法口訣了。
或許正因從小打下的夯實基礎，他之後的數理化成績一直都還算不錯，甚至初中幾年還當過數學課代表，高中開始接觸微積分。
至此，課程的難度已超過了唐宋時期的明算科科舉。
比如算經十書中最有名的《九章》，裡面收錄的246道應用題，分成九大章，在當時都是相當有代表性的難題。比如其中比較有名的勾股定理應用，可到了現代充其量也就是初中生的水平。
更不用說高中之後，還有大學。在他投身於偉大的極限運動之前，也是一名認真學習的理工科大學生，十幾年的學習可不是白費的。只說數學能力，可以說是站在幾位巨人的肩膀上，在現在的遼宋時期可以說是名副其實的第一人。
雖然他學的數學大多都是用阿拉伯數字來表達的，可無論是叫明算科，算學，還是數學。或許計算表達的方式有所不同。但數學終究是殊途同歸的。
此時孫延召甚至有了穿越主角的那種優越感。面對董芸的提問，他撓頭回答道：“學是學過得，不過可能跟你學的那些《九章》、《海島》之類的算書有所不同！”
董芸喃喃道：“不一樣嗎？難道真如師父們所說，算學一道，如浩瀚大海，廣袤天空，是無窮無盡的？”
孫延召瞧出了董芸迷茫神色，趕緊解釋道：“說不一樣，其實也是一樣的，不過表達的方式可能略有些不同。我學的可能會更簡練一些。”
“更簡練？”董芸問道，“如此，那你的師承又是誰？我有機會也想向他請教一二。”
孫延召說道：“怕是沒什麼機會了，我是從一名從西域雲遊的老翁那學來的，教完我後，又云遊四方去了，我也不知他如今身在何處。”
董芸趕緊問道：“敢問這位西域老翁可有姓名？”
“姓名？姓名嘛……”孫延召把數學家們在腦中轉了一遍，最後脫口而出，“叫高……高斯！”
“高斯……”董芸生怕忘了，把這名字輕輕唸了幾遍，然後若有所思的點頭，好像記在了心中一般，可她哪裡知道，偉大的數學家高斯出生於十七世紀，離現在還有七八百年呢。
一旁的盧谷聽了半晌終於找到插話的機會。他就不信一個山溝裡出來的年輕人又怎會算學，據他所知，算學的大家，要麼在富貴之家掌管賬房，如董府的賬房先生。要麼是在宦海之中沉浮，大多都升遷無望，但也斷然不會跑到山裡頭去的。至於什麼西域老翁高斯，更是無稽之談。
這程傑毫無疑問是在故弄玄虛，也不知從哪裡知曉了些皮毛，特意在董芸面前顯擺。
說起來，盧谷雖瞧不上明算科，可也在家裡的藏書中粗略的看過一點《九章》的算學，今日藉此良機，非得拆穿這程傑的真面目不可。
此時盧谷假裝驚訝道：“想不到程兄竟然精通算學，失敬失敬，說起來我年少之時也曾對算學頗感興趣，可惜天資愚鈍了些，有些實在無法理解，今日正巧說到這，那還請程兄指點一二？”
孫延召雖不知盧谷打著什麼主意，可心裡有底，不慌不亂，擺手道：“盧兄說