那件麻煩事就是，如何去說服乒乓球隊的老曾，還有羽毛球隊的老梁，讓兩位教練放人的事。
唉，難度很高，相當的高，不好辦吶！
但是，再怎麼難辦，也要想辦法把李永恆那個排球天才，給儘快招進排球隊裡！
李永恆回到教室的時候，課間操已經結束了。同學們大都回到了教室裡準備上課。
有幾個同學看到李永恆的出現，七嘴八舌的問他：
“喂，小李，你剛才幹什麼去了，怎麼不去做操？”
“我知道那個老師是教排球的。李永恆，他是不是叫你去打排球啊？”
“咦？對哦。快跟我們說一說，你是不是去練排球了？”
“小李，你也會打排球呀？是不是進了學校的排球隊了呀？”
……
面對同學們的詢問，李永恆同學表示不知道，不清楚。
那位範教練當時的態度很曖昧，沒說要自己，也沒說不要自己。
以他的原版經歷，加入學校的男子排球隊，是入學第二年的事了。
現在嘛，我們的小李同學，提前展示自己在排球方面的超強天賦。至於要不要他進校隊，那是排球隊教練自己的事了。
就連班主任也被自己的這麼學生驚到了。第三節課下課的時候，班主任特地來到教室，把李永恆單獨叫到教室外面，問一問是怎麼回事。
“老師，我不知道啊。反正當時，那位教練讓我墊球、傳球，發球之後，就叫我回教室了。”
“李永恆，他就沒說，讓你進校隊嗎？”
“沒說。”
“哦……李永恆，你是不是在上週六下午，被羽毛球隊招進去了？”
“是的。”
“嗯，我知道了。好了沒事了，你去準備上課吧。”
班主任心中猜到了其中的奧妙。自己的這個學生，開學才幾天，竟然先後被乒乓球隊和羽毛球隊招進隊裡。
這樣的奇事，那是他從教十幾年以來，第一次見到。作為班主任，自己班上的學生被校隊選中，自己的臉上也有光啊對不對？
現在，連學校的排球隊，也看上了這名學生。
這真是從何說起？
一個人再厲害，也不可能什麼方面都厲害吧？
班主任還知道，在這所師範學校裡，幾個球隊的校隊教練之間，有一種歧視鏈條存在。
三大球，足球、籃球、排球隊的教練們，平時是看不起兩小球既羽毛球、乒乓球的教練的。
足球、籃球和排球，那才叫球類。
乒乓球羽毛球那也算是球類麼？那都是娘們玩的玩意兒！
啊呸！
所以呢，班主任很快就找到了原因。正因為自己的這名學生，事先加入了乒乓球和羽毛球隊，這兩隊的教練，肯定不會輕易的放人給排球隊使用。
你們不是看不起我們麼，現在想從我們這兒要人？
呵呵，做夢去吧！
想清楚了其中的難點之後，班主任摸了摸下巴，轉身走了。
他在替自己的這名學生煩惱。
幸福的煩惱哎。
在學校辦公大樓的一間副校長室裡，分管學校體育、衛生工作的一名副校長，端坐在一張靠背椅上，一言不發的聽幾個教練在吵架。
每一年的市級比賽，本校的參賽隊伍，都由這名姓丁的副校長帶隊。由他事先搞好賽前的瑣碎工作，讓教練和球員們安心的比賽即可。
這個上午，平時井水不犯河水的排球隊教練老範，竟然把乒乓球隊的老曾和羽毛球隊的老梁，叫到他的副校長辦公室，公然鬥嘴！
這還了得？！
細聽之