這一年的高考，神農一中沒完成任務，而且與教育局制定的高考目標相比，高考上線人數縮水比較大。新高一班子就是上期的高三班子，走在大街上，感覺射向自己身上的每一束目光都是在譏笑與譴責，自感壓力相當大，就提前三天在學校開會研討，以期找到突破良策。
當下的高中教育，高考升學人數與師德修養，猶如女孩的身高與面容。師德的面容可以粉飾，也流行粉飾，這點只要讀讀某些所謂的‘師德標兵’的宣傳材料就明白。‘自己全身心投入教學，引起妻子營養不良，導致兩人愛情的結晶早產夭折’一類的弱智神話比比皆是。但高考升學人數卻是硬指標，如同一個女孩的身高，再穿高跟鞋，如果自身高度非常有限，在大家的眼裡，你依然是一個侏儒。依靠資料說話的升學人數差了，老百姓的謾罵與嘲笑，不用擔心‘造謠’的棍子。
蘇樂文是七月二十九日下午三點左右到達神農一中的。一到一中，進入校門時，蘇樂文便給了兩個門衛保安一人一包華子，向保安大哥說自己是神農一中的新老師，請他們幫忙指定一個方便停放房車的車位。兩位保安非常熱情，引導蘇樂文停在一個特別好的車位上。
停好房車，就去校長室向校長報到。
康校長熱情接待後，便打電話讓後勤主任安排蘇樂文的住宿。
蘇樂文站起來跟康校長說不用操心他的住宿問題，他是開房車過來的，吃住都方便。等熟悉了環境，他自己再租套房子住著就行。他不能算是新畢業生了，已經在社會上漂盪了幾年，生活上的事自己能解決，不用麻煩學校。
形象與談吐，是一個人闖蕩社會的一張活名片。康校長看到蘇樂文這青春盪漾的形象與實誠爽朗的談吐，應該是從內心裡喜歡上了這個新老師，便帶蘇樂文去新高一年級組開會的地方，讓蘇樂文幫著新高一年級組做些新生入學的前期準備工作。
康校長也忙，將蘇樂文介紹給新高一年級組領導班子後，就去忙其他的事了。康校長走後，蘇樂文看到四個年級班子組成員都抽菸，便從斜肩包裡掏出煙來，給每人拋了一包華子。
五人寒暄後圍坐在會議桌旁，湯軍組長首先告訴蘇樂文今天是年級管理人員開會，歡迎蘇教師加入新的高一年級。然後介紹了年級組的基本情況。重點介紹了蘇樂文將要帶的那個班學生錄取分數分佈情況和男女生比例。從介紹看，這個班應該是個二類班。一類班四個，是重點班，蘇樂文要教其中一個班的物理。二類班六個，蘇樂文帶其中一個班做班主任。另外十個班是平行班，蘇樂文至少要教一個班。
介紹完情況後，湯軍告訴蘇老師，年級還有一個下年級的校級領導周副校長，在學校裡是負責後勤線的，今天有事不在學校。周副校長平時也不太介入年級組的事，因此在與不在關係不大。
聽完情況介紹，蘇樂文當即表態沒關係，一切聽從領導安排。雖然他是初次入職，但他在社會上混了八年了，能理解學校對工作安排的用心。
四個年級級領導一聽，便好奇蘇老師看上去不大呀，怎麼畢業八年了？怎麼又突然想來教書。
蘇樂文平靜地說他三十歲了，正常年齡大學畢業，在社會幹了八年資本主義，後三年順便考到華南師大讀了個研，可不是什麼小朋友了。讀完研，自己想來高中一線教書，說好聽點是情懷，其實只是自己喜歡而已。但要宣告一點，來神農一中教書，並不是他在社會上混不下去了。相反，他在社會上還算混得不錯。屬於在深圳有房有車有實業一族咯。說完，又調侃式地補充，不過沒有情人與夫人。
後一句讓四個年級組領導哈哈大笑，說他們不相信。副組長李修民問蘇老師說的有車，是什麼車？
蘇樂文說，來這兒是開臺新房車過來的，現在讓門衛指揮停在學