壯觀的一面。
原本已沉入水底自個去玩的流魚，再一次露出水面，並張開了小口子。
流魚的體形不大，目測長度三十厘米。
當它張開嘴巴時，克蒙身邊的廢書的文字，都自然而然地被剝出來，慢慢地飛向天空，再如同旋渦一下捲入流魚的嘴巴。
當流魚還是影子生物時，它可以吃文字。
現在變成實體，反而能跨空間吃文字，能力上發生了質變。
克蒙看著那些飄飛的文字，伸手抓取，什麼也沒抓到。
書本上的文字流逝速度很快，書本無風自動，一秒鐘翻兩頁，每翻一頁都有大量文字從紙面流失，變成無字空書。
克蒙沒有阻止流魚，眼下這些書都是一些舊書廢書，就連內容也是不值一提，是克蒙中學時期留下的高考考題備考本、五年備戰三年那啥之類的。
都是一些過期書，好幾年前的書。
克蒙一邊看著，羅隊架設的攝像頭也持續記錄現場的一幕。
“這條魚，到底想搞什麼？”羅原搞不明白，它想幹嘛。
克蒙也沒搞懂，目前正在儘量地用自身的靈性知覺，感知對方的情緒。
流魚的情緒沒有邪惡意念，十分歡快，好像在玩鬧一樣。
等到舊書的所有文字都被流魚吸走，克蒙身邊的所有書，都成了空白書。
紅色的封皮上，只剩下一些設計師設計的圖案，上面沒有任何錦鯉洲通用文字。
翻開紙面，乾淨得沒有任何汙點，以前留下的塗改痕跡都消化了，好像不曾出現過。
“看著像一本無字天書。”旁邊的羅原開玩笑道。
測試，不能只做一輪。
克蒙又從儲物圍巾裡，掏出了一沓高考模擬題試卷。
流魚又浮出水面，二話不說張嘴吸字。
一道道數學試題，語文作文試題，自動地從紙卷剝落，飛向天空。
看著那些數學符號，克蒙迅速走到了湖邊。
腳底的獵馬人皮靴，為克蒙增加了基本移速，行走如風。
嗖的一下，踏著水面連踩幾下，靠速度踩到了張嘴巴的流魚身邊。
他伸出了手掌，心裡閃過念頭——抓取流魚的影子。
流魚懼怕克蒙的抓影手能力，立馬閉上嘴巴，迅速地向水面潛伏。
流魚的反應速度很快，遊速又快，嗖的一下就在水裡沒影了。
數學符號，語文作文試題飛在半空就停下來，好像找不到目標，在湖面上飄蕩十幾秒鐘，又轉回目標，重新落回試卷。
落卷為安，作文題與作文方格都印回試卷上。