說到底，克蒙與考官都在考量學生的能力，不同的是考官要藉助道具，而克蒙已經能用自己的能力捕捉資訊，分析資訊。
這一段過程讓克蒙感覺很奇妙，人的靈性成長到他這種地步，已經能代替一部分特殊物品的功能，同時又不需要考慮副作用的事。
這時，克蒙捕捉到陳墨墨的資訊，發現她也在考場當中，並搭出一個圓環形狀的積木。
克蒙遠遠望著沒有靠近，看了一會兒，考官也注意到克蒙的視線，也朝那邊望去。
“克隊長，那個圓環造型有點意思，有種迴圈的意境。”考官讚歎道，說了幾句後，又看向克蒙，不料人已經不在那兒。
環顧一圈，都沒有看見克蒙，不知道人去哪裡了。
克蒙去哪裡了，當然是回到現實逛了逛城市。
下午時分，特殊大學的考核結束，克蒙又在校門口眺望了一下擁擠的人群，不必走進去，眼中閃過無數的畫面，已然知曉考核結果。
“該上路了，今晚就閱讀那本書。”克蒙心繫古神記憶與那本書。
理論上那本書也是危險物品，但與記憶不同，書上的神性氣息可以被利用，克蒙研究了多月，早已找到安全的利用方法。
吃過晚餐，順便發了一道影片上去，收割抗性點，隨後便回到了遊戲世界中。
在遊戲裡，克蒙坐在別墅的房間當中，魔法陣開啟，遮蔽氣息。
拿出那本無名之書，克蒙唸了一個咒語，轉變為副人格。
這時，克蒙的眼睛眨了眨，面部表情略微緊繃。
這時的他已經是另一個人格，不一樣的是這個人格繼承了部分記憶，但有很多地方是空白的。
這是一具只為了古神記憶與無名之書而生的空白記憶，保留了必要的分析知識，再無其他。
他伸手輕輕觸碰無名之書，便感受到莫名的情緒在心頭升起。
是種種幻聽的聲音，有各種各樣的神名在耳邊掠過，彷彿只要知曉祂們，就能召喚祂們降臨，獲取強大的力量。
不過副人格沒有資訊這些事，而是輕輕地開啟無名之書首頁，便看見了潦草的黑色文字，一行接一接，墨水的斑點在書頁裡到底都是，看得讓人非常心煩，好像能體會到書寫者心中的煩躁與狂亂。
摸著此書，遠高於克蒙的龐大靈性受到刺激，從書裡蔓延開來，衝擊心神。