幾十年的故鄉後，也不知道為什麼，他在某一天突然就清醒了。他的確想讓實驗繼續進行下去，但那一定不是在別的國家。
“然後我就跑了。”師向廣說。
白曦心裡嘆氣，你真是何苦。
那個年代沒有攝像頭，沒有手機，沒有先進的定位裝置，不含晶片的塑膠身份證滿天飛，買票也不用實名，實在是給想要逃離的人提供了太多便捷。
師向廣輾轉乘坐汽車，抱著藥劑箱東躲西藏，最終到了白曦出生的婦幼保健院，此時此刻，他看起來已經完全變成了一個狼狽而又骯髒的流浪漢。
“在離開實驗室之前，我和梁佚已經把所有的實驗資料都銷燬了，一份都沒有留下。”師向廣說，“而我那時也渾渾噩噩，腦袋裡想不出來一個公式，只想著藥物如果再不用，就、就失活了。”
白曦：“……”
“對不起。”師向廣說。
白曦覺得自己很難說出“沒關係”，所以僅僅因為自己的床位最靠門，才被他拎起來打了一針？
“我原本想帶著你走的。”師向廣繼續道。
白曦抽了抽嘴角，你還想帶著我走，人販子曉得伐？
“後來護士來了，我就跑了。”師向廣說，“結果 能量源 來自王先生對小白總的天氣關懷
在變故發生之前，師向廣和梁佚都是一門心思搞科研的知識分子，典型的兩耳不聞窗外事，不過在那之後，所有人都變了。
據師向廣所說，他後來是跟著一群下崗工人一起混到西北，想辦法弄了一個新的身份，從此變成了l大學的圖書館管理員。因為會解方程式，平時也經常幫學生答疑，所以一直被尊稱為“師老師”。
“在剛開始的時候，我覺得這樣的日子挺好，每天都稀裡糊塗的，看著學生們在圖書館裡進進出出，一天也就過去了。”師向廣嘆氣，“什麼外星人、異能者，都像是上輩子的事情。”
過去種種，被他全部封存在了心底最深處，從此再也不願去主動觸控，只等著它們一起枯萎沙化，直到變成被遺忘的荒漠。但上天卻似乎並不打算就此讓天才消失，在一個天矇矇亮的清晨，他撿到了琳達。
那是一個可憐到極致的畸形小傢伙，連哭聲也像奄奄一息的貓，過往的路人看到之後，都勸他把孩子送去孤兒院，但師向廣知道，除了自己之外，沒有任何一個人能救活這個小女孩。
他並不是一個多管閒事、並且愛心氾濫的人。相反，他冷漠、神經質、怕麻煩、怕惹事、只想消失在眾人的視線裡，按照這種性格，原本應該丟下她不管的，但偏偏在那個時候，他又想起了婦幼保健院裡的小男嬰——在被自己注射完藥物後，會不會早夭，又或者會不會也變成這樣，畸形的、令人厭惡的。
“然後我就帶她回家了。”師向廣說。
那些數年沒有觸碰過的專業知識並沒有被遺忘，一旦解開封口，依然是鮮活而又洶湧的，沖刷著全身的每一條神經，讓他亢奮而又激動——像是重新找回了生命。
他利用學校管理上的漏洞，從實驗室裡拿到了一些藥品，又自己買了一些，總算搭建起了一個小小的實驗室。畸形的小女嬰比所有人想象的都堅強，她躺在實驗臺上，度過了整整五年的時光，終於在六歲的時候，自己緩慢地站了起來。