然而，李小虎相信國家會保障畢業生的就業機會。他知道，在近期內至少二十年，中專生的前景依然廣闊。即便到上世紀80年代末，仍有中專生能得到分配工作；到了90年代初，則慢慢出現變化。
可以說，一旦李小虎進入中專並進到國家部門工作，未來的經濟問題完全無憂，他可以在穩定工作中老去，晚年享受豐厚的退休金。
但對於李小虎而言，提升自我才是真正的目標，那些都不是核心追求。所以他回應道：\"在這兒我能每月賺35塊錢，沒必要離開去拿那五塊錢的補貼。\"
聽到這話，傻柱頓感擔憂。他知道李小虎變得更加難於打動，便將求援目光轉向劉光奇。
\"我明白你收入不錯，但知識的寶貴不言而喻。擁有知識能使人不斷成長。李小虎，你那麼熱衷於學習，如果錯過此次機會，實乃人生憾事。\"
\"況且，近期有許多流言說鋼鐵廠或將引入公私合營模式，試驗的效果似乎良好，也許不久的將來，它將在更大範圍內普及，也許就在明年或者後年正式執行。儘管這只是傳聞，不足為信，但我們仍需作些準備。如果實行了這種方式，餐館的標準和經營內容定會發生變化，也許富硒源就會專注做魯菜，你的職位可能會受到影響，甚至有可能失業，\"劉光奇嚴肅地表達了他的看法。
如今確有謠傳關於公私合營，但大多數人持懷疑態度，認為這不易發生，畢竟牽涉太多反對意見。然而，試驗廠的運營並非一帆風順，已有幾家公司由於運營不利而退出，這更增強了劉光奇對於合營制很難全國推開的認識。然而，劉光奇需謹慎行事，必須勸服李小虎繼續求學，這將是他的唯一出路。
\"是要引入公私合營嗎？\"李小虎陷入沉思。
其實這不是傳聞，來年確實有大的公私合營政策實施，他深知此事將對他個人產生巨大影響，有可能他會因此辭職。
他內心猶豫，但決定不拖。
\"李小虎，別猶豫了，跟我一同入學吧，有伴同行不是更好嗎？\"劉光奇緊迫地說服著。
\"沒錯，李小虎，你知道自己熱愛學習，確實適合繼續深造，進一步增強自我，你的未來一片光明。狹小的廚房無法承載你的才華，你需要更廣闊的空間來展現。你應該得到更好的平臺，才能淋漓盡致地發揮你的天賦，\"傻柱也在一邊附和。
\"叮咚！您已收到接受教育的建議，收益如下：體質+3，記憶力+3，專科學習效率提升300%，研發普通電器成功率提升30%，學業成就獲得更高可能性，可能轉為輔導員，薪酬為每月18塊，另有補貼5塊。\"
\"提示：一中擁有最佳的學習環境，而六中的氣氛略遜一籌，不必每日通勤，允許請假休學。\"
\"注意：如離開工廠，可能導致大老闆不滿，傻柱可能因此被解僱。\"
李小虎的腦海突然迴盪機械且冷漠的聲音，他的雙眼熠熠生輝，那期盼已久的機會終於浮現出，能夠增強個人能力。
獎勵的豐厚程度超出預期，尤其那三個單位加成讓他興奮不已。此外，提升學習和研究效率也是李小虎最渴望的事。
他也考慮去哪裡就讀：可以選擇優質教育的一中，或者保持以往的六中——只須透過入學考試即可。
實話說，李小虎傾向於選擇後者，這將使他在學業和工作間維持平衡，再找份新職向世人炫耀。
最後，傻柱的開除也是個圓滿結局。
見到這個選項，李小虎邪異地一笑，毫不猶豫地同意了這個提議。
頭號主管氣憤地咕噥一聲，心中暗想，或許應該考慮把笨柱炒掉。
傻柱滿臉不服氣地離開老大，回到廚房內。