默一段時間。以靜制動，保持威懾感，促推學校向陽光執行方向轉變。
英紅與蓉蓉每天都笑蘇樂文，不對社會罪惡發狠，就在她們身上練狠。她們熱烈歡迎。
歐陽大哥看到蘇樂文突然靜默了，便說跟隨他去視察，發現了問題由他來提出。老弟呢眼光毒，言辭也如刀。
結果第一站蘇樂文就受不了。在視察一個明星村級組織時，蘇樂文隨隊轉了一圈，在最後的交流環節，蘇樂文明顯有怒氣，但就是一言不發，歐陽三次讓蘇副發言後，蘇樂文才說他要指出兩點。
一，本村去年的財務公開，今天看到的墨跡還很新鮮，這是一個嚴重的造假行為，建議當地紀委過來調查。
那個明星村村長與書記可能是感覺自己後臺硬，或都說掩耳盜鈴成習慣了。竟然說他們只不過是今天重新抄寫了一次而已。
蘇樂文便問村長，負責財務的是什麼人？
村長指了一下一個漂亮村婦。蘇樂文便問那村婦，她的賬目是電腦管理還是手寫記賬？
那村婦有些得瑟地說，她是用電腦管理村裡財務，村長與書記是列印後給他們簽字。並得意洋洋地說，電腦就在隔壁她的辦公室裡。如果領導想看，她可以馬上將手提提過來。
蘇樂文微笑著讓她去提過來。並讓她輸入密碼開機。
開機後，蘇樂文坐在手提前，點選收支明細賬本。村婦、村長和書記，一副不好描述的表情。這表情把蘇樂文內心的怒火徹底點燃了。提著手提，直接接到投影介面上，讓隨行的央視記者將鏡頭對著投影螢幕。然後點開收支總賬、收支明細、村支兩委工作人員津貼發放表。
那村婦說，領導，我們沒問題吧，跟抄寫的一模一樣，分毫不差。
蘇樂文笑了笑說，是的，完全一樣。但各位領導，各位隨行記者，請大家注意這些檔案的生成時間。
蘇樂文將三個檔案的生成時間點選出來並放大，均是這兩天生成的。最新生成的是昨晚兩點多生成的，也就是說是今天凌晨生成的。這個檔案就是“村支兩委工作人員津貼發放表”。
會議室寂靜無聲，村婦、村長、書記和其他成員汗如雨下。
蘇樂文沒多說什麼，輸入‘村支兩委工作人員津貼’進行搜尋，一會兒就找到了原始表格。先點選上一年的投影，再點選本年度前幾個月的發放表，用兩種顏色拼接成一個對比檔案。整個過程記者一直在拍攝。
蘇樂文站起身來，請示歐陽主任，他能代表政協講個話嗎？
歐陽說，觸目驚心，欺矇成性，蘇副主任代表政協講話。
蘇樂文語氣沉重地說，村長、書記和這位漂亮村婦，你們這樣上欺騙黨和國家，下愚弄村民鄉親，是我們基層幹部之所為嗎？之所能為嗎？
你們是明星村，是其他村寨的榜樣和帶頭人，難道你們想將我們這個有著優良傳統的民族帶向欺騙、自私、貪婪的境地嗎？
當地縣鎮隨行領導，我看了一下，你們的年齡都與我教書時的學生相仿，我相信共和國培養的公務員，對現代辦公技術的掌握比我應該不差，但為什麼我一來就發現了問題，你們經常來卻視而不見呢？這是一種選擇性忽視！是一種新形式的瀆職。
請這兩天在這個村蹲點的領導起立，我有話要問。
一位中年人和一個年輕姑娘起身站立。
蘇樂文笑了笑說，這位中年領導應該是副書記或副鎮長，算是蹲點領導吧，這兩天你只把握了所謂的政策，並沒有到財務室具體操作，有可能還跟村裡領導在做遊戲。那位漂亮女孩，應該是畢業考公不久的大學生，千萬別是直接上機操作，如果操作了，今晚最好主動向當地紀委寫出詳細如實的報告。讀上大學不容易，考上公務員更不容易，前程要