機頭與進氣口的連線，是一條優美的凹弧線。
進氣口與機翼的連線，又是一道優美的凹弧線。
兩個凹弧線之間，是一道小凸弧線，正是進氣口突出的角的地方。
再與可變翼的弧線相連，讓人感覺整條弧線彎得極具美學。
如此一來，整架戰鬥飛行器不再有稜稜角角，取而代之的是波浪的弧形。
哪怕是機翼尖，也是如此。
整架戰鬥飛行器的設計，都是如此。
沒有稜角和凹凸的地方，全都是平滑而過。
這不僅讓人想起科幻片裡的飛行器。
也正是因為這樣的設計，機身、進氣道、機翼連成一體，讓戰鬥飛行器的內部空間變大。
有人不禁提問道：
“這款戰鬥飛行器是為了隱形，才故意設計成這個樣子嗎？要知道，就算是f-22也沒有用這樣的弧線圓滑設計。你們這樣設計，讓我們總有點強行這樣做的感覺。”
他這樣問，並非故意找碴兒，而是想問清楚這樣的設計與隱形的關係。這對其他國家研究戰鬥機的隱形外形有著極具價值的參考意義。
教官回答道：“不錯，這樣的設計對隱身很重要。”
他並不懂設計，這樣的回答只是上面給出的標準回答。實際上，這樣的設計與飛行器的飛行流體動力學更有關係。
那個提問者聽到教官的回答，皺了皺眉頭，說道：
“我聽你說過幾次隱身，其實應該是隱形這個詞才對。隱身是指肉眼看不見，隱形是指雷達捕捉不到，但肉眼仍能看得見。”
教官露出笑容，心道上面的安排果然如此。他道：
“不，我沒說錯。別人的戰鬥機或許是隱形，我們的戰鬥飛行器不僅能隱形，還能隱身。所以，我說的隱身，包括隱形，而不限於隱形。”
教官的話，果然引起一片震驚。
特登問道：“什麼意思？難道這架戰鬥飛行器，還能從我們眼前消失不見？”
剛才他聽到教官說隱身，以為是口誤。沒想到別人揪著這個詞發問，居然問出不尋常的答案。
教官點頭：“從某種條件上說，確實如此。”
特登和一些人立即脫口而出道：“這不可能！”
東方大國竟然掌握了隱身技術？
如果真是那樣的話，就太恐怖了！
“除非你們讓它從我們眼前消失，否則我們絕對不相信！”
“對，除非你們給我們演示，否則絕對不信！”
大家一個個的強烈要求演示。不管是真是假，他們都要弄明白才安心。
教官道：“想要看戰鬥飛行器的隱身效果也可以，只要你們每個人都交足黃金，我們不介意演示一次隱身效果給你們看。”
“多少黃金？”特登問道。
教官回答：“十千克黃金，不多。”
十千克黃金只是看一眼，居然說不多？
特登終於明白拜朗說的被坑是什麼意思，真的很坑啊。
交黃金嗎？
還是得交。
大家又用教官分發的手機打去給手下，讓手下交黃金。等得到通知全部交齊黃金，教官才對他們說道：
“都跟我走，往後退，離開一百米。”
說完教官帶頭離開。