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分卷閱讀166 (2 / 2)

掃衛生很積極,做飯也好吃,同居一起收拾屋子研究食譜,相處時幸福感非常高。

就在容念向班長表揚陸歲京有多麼厲害之際,“叮”的一聲,手機收到了新訊息。

[修理工上門了麼?我剛複診完,在往學校方向開。]陸歲京回覆他之前的抱怨。

容念:[我已經搞定啦!你上高架的話速度稍微慢點,這車開起來不穩。]

陸歲京:[不穩?]

容念上輩子邊留學邊打工,接觸過許多人,聽別人聊起過陸歲京今天開的這款車,圈內撰稿人一致評價很難駕馭。

由於它的賽道模式非常容易側翻,所以掛擋設計在雨刮器周圍,雙手全程不會離開方向盤。

雖然城市裡不至於開得那麼快,但總歸小心點好。

容念依靠記憶回覆:[對呀,雜誌測評上說過吧。]

他傳送得很快,繼而後知後覺,這句話不太嚴謹。

對方肯定是看到了,再撤回顯得很刻意,容念立即開啟搜尋引擎,確認自己說的有沒有問題。

不查還好,一查簡直眼前發黑。

這車限量出售製造緩慢,目前只供出了一臺,就在陸歲京手裡,並且從來沒有外借過,哪來的雜誌寫測評?

容念再記起,重生前聽到別人議論這些,具體應該是大三時發生的事情。

此時此刻大二剛開學,網上什麼相關資訊都沒有。

想到這裡,容念硬著頭皮補充:[如果我沒記錯的話,搞不明白這些,感覺它們長得都一樣。]

陸歲京那邊安靜了片刻,大概在專心開車,過了會發來一句話。

陸歲京:[是模樣大差不差。]

見陸歲京沒有細究,容念不禁鬆了口氣。

開學的過渡期非常短暫,一正式回校,狀態就需要從放假直接調整成學習。

大家努力跟上節奏,課餘活動也隨之開設,一場接著一場。

學校舉辦專家講座,課題有關於精神感覺障礙和正念認知療法,容念看到時就報了名。

那位教授在業內頗有名氣,很多學生慕名前去,開放名額在兩小時之內就被佔滿。

容念怕待會沒座位,提早半個小時到場,發現大講堂裡已經有不少人入座。

一個女生主動朝容念打招呼,容念笑了下,也與她揮揮手。

“你怎麼也來和我們心理學院搶名額?”女生問。

容念打趣:“測試宿舍網速好不好,一下子就搶上了。”

得知陸歲京的幻覺症狀之後,他私下查過許多論文和資料,知道那是感知障礙的一種。

當下有機會聽專家講解,即便陸歲京的治療步入尾聲,他也想再多瞭解些。

女生張望了下,道:“咦,你一個人來呀?”

容念問:“你是想看到陸歲京還是賀疏星?”

室友最近被親爹喊去公司壓榨勞動力,一下課就去律所實習。

男友則被教授抓走,跟著研究生們進組做課題,同樣忙得半天沒人影。

女生道:“如果能許願,我想見你們院的傅學長。”

“我也好久沒見他了。”容念道,

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