曾國藩是近代有名的教育家，其家書和家訓對後人影響非常大。鏒
其內容通俗易懂，內容豐富，不僅影響當時一代，其對後世影響也非常大，而且一直延續至今。
他不僅僅是教育家，還是政治家、軍事家以及理論家，由於長期在官場摸爬滾打，早已摸透史上豪門家族盛衰情況看得很透徹，他認為要使家族久盛不衰，官位和錢財固然是重要的，但是這些都不是起長久作用的因素，這些都可能引起家族興盛的曝氣驟跌，並且隨時都會煙消雲散，只有對子弟進行嚴格的教育才會有必要的保障。
所以，曾國藩就把這些經驗和心得收集在家書和家訓上，使他們自律、自謙、自慎。
讓楊軍驚訝的是，楊榆小小年紀竟然有這種大局觀，深得後世子弟教育的重要性。
在這方面，楊軍自嘆不如。
不過，還有一個重要的因素不可忽略，那就是楊榆深受高景濤的影響。
高景濤是老派的人，念過私塾，又出過留過學，其學識鮮有人能比，尤其是在中西方文化差異下，他能把兩種不同文化互相融合，取長補短，然後形成一派中規中矩的思想。鏒
楊老四告訴楊軍。
她早就開始喜歡讀這方面的書了，其中就有《顏氏家訓》和《庭訓格言》等等。
不過，能讓她做出重大改變的還要從楊軍讓她當家開始。
從那時候起，她就開始嘗試管理一個家庭，經過一段時間的體驗，她發現了諸多的陋習，比如家裡花錢如流水，食物浪費嚴重等等。
所以，她針對自家情況制定出了五條措施。
看著楊老四滔滔不絕的說著，楊軍內心愈來愈震撼。
真的應了那句話，士別三日當刮目相待。鏒
“四妹，你放手去幹，以後這個家交由你來管，要是有不服從管理的，你只管告訴我。”楊軍道。
楊老四聞言，小眼睛滴溜溜亂轉。
“也包括咱媽？”
楊軍兩眼一瞪：“這話你就不該問。”
楊老四嘴角噙著笑，繼續裝作懵懂的樣子問道，
“咱媽要是不聽咋辦？”
“一哭二鬧三上吊，撒潑打滾你隨便。”鏒
楊軍沒好氣道：“我讓你管的是年輕一代的教育，你提咱媽幹什麼？”
王玉英快六十的人了，習慣秉性早已形成，再說了，她是這個家裡的老佛爺，誰敢管她？
楊老四小眼睛滴溜溜亂轉，繼續問道。
“這些人當中也包括你？”
楊軍無語地看著她。
“我已經成才了，你還想怎麼培養我？”
楊老四胖臉一耷，撅著嘴道：“我就知道會是這樣。”鏒
“說好的一視同仁呢，怎麼到了你這裡就雙標了？”
“楊老四，我給你臉了是不？信不信我把權利收回來？”
楊老四連連擺手道：“嘿嘿，既然你不願意，那就算了。”
“但是，嫂子你不能再給她豁免了。”
楊軍翻了翻白眼，沒說話。
小樣，就你這兩下還敢在你嫂子面前嘚瑟。
你就是再學十年也不及她一根指頭。鏒
真當留學生是白給的？
“行了，趕緊去上課吧，我也去上班了。”
見她還想說，楊軍不耐煩的起身離開。
這丫頭不能誇，給她點顏色，她就能開染坊。
看來，心智再成熟的孩子依舊是孩子，還真不能讓她徹底掙脫牢籠。
從家裡出來，楊軍直接去四合院辦公。
前幾天在機關單位辦公，每天光是人際應酬就煩的要死。鏒