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分卷閱讀119 (2 / 2)

成績。”黃瀨涼太舉杯“再創佳績。”

“當然,不僅要創佳績,我們還要創下記錄。”木之本瑾舉起面前的飲料,關東十六連勝、全國三連霸,哪一個放出去不是震撼人心的神話!

第二場,立海大對名士刈。

木之本瑾頂著切原赤也怨念的目光,輕輕鬆鬆取得單打三的勝利。

“打得不錯。”幸村精市起身,待裁判宣佈比賽結束,帶隊和名士刈握手。

“這比賽贏得真輕鬆啊,我連熱身都用不上。”切原赤也懶懶地伸個腰,“部長下次讓我上單打三唄,排後面根本比不上賽。”

“下場你和小瑾雙打,趁這個機會檢測你和小瑾的雙打水平。”

他們結束的時間早,其他三組還沒比完,有青學雨冰帝之戰在前,剩下的比賽幾乎沒有觀看意義,眾人沒去看其他學校的比賽,“今天訓練量不夠,回去後再做幾組練習。”

等他們抵達學校,其他組的比賽結果也出來了。

“準決賽的對手是不動峰。”柳蓮二說道“不動峰的部長橘桔平是原九州雙雄之一的橘,因暴力事件禁賽一年,今年是他轉入不動峰後第一次參加比賽,除他之外的其他隊員都是二年級。”

“不出意外,不動峰會把最強戰力安排在前三場,這也是他們打敗冰帝的戰術。”柳蓮二圈出不動峰的出賽名單“有90的機率橘桔平會擔任單打三,需不需要讓赤也或者小瑾上?”

“原九州雙雄的實力確實可以,讓他們比一場好了。”

幸村精市把選擇權交給兩位當事人。

當事人之一的切原赤也剛從不用雙打的懵圈中回神,又聽到單打三的位置要靠自己爭取,爭取物件還是木之本。

搞什麼?木之本可是打敗過真田副部長的,他怎麼可能爭得過?!

切原赤也先入為主認定爭奪方式是比賽,腦子裡蹦出倆小人,一個小人說想上場就和木之本比賽,另一個小人說比賽肯定會輸,還是不能上。

幾乎板上釘釘的答案擾亂了他全部思緒。

他越想越亂,傍晚練習時,一連漏了好幾顆發球機彈出的球。

日向不得不關掉機器,還沒開口,切原赤也抱著僅有兩根交叉線的球拍急道“再給我次機會,我一定能打回去!”

“誒呀小夥子。”日向拍拍切原赤也的肩,安慰受挫的小孩兒“我知道你心裡急,但你先別急,越急越容易失敗。”

“有什麼想不通的事和我說說,我免費給你當一次知心大叔。”日向攬著切原赤也的肩到一旁。

隔壁,幸村精市調整發球機發球速度和間隙,揚聲道“集中注意力。”

“好。”木之本瑾同樣拿著僅有兩根交叉線的拍子,面對突然加速的網球,只亂了幾秒,又重新恢復自己的節奏。

日向聽完切原赤也的煩惱,沉思道“這個問題吧,有那麼幾點我和你說一下。”

“第一,是你的心態問題,我問你,你的目標是什麼?”

“打敗他們,成為日本網球n

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