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好累。他抬起胳膊，用衣袖擦擦下巴的汗，開始懷念家裡的健身房和教練，以及逝去的六塊腹肌。
現在這副身體，別說腹肌了。
隔著衣服摸摸肚子，甚至能摸到肋骨的形狀。
沈顧北，早啊。魏沁從後來跑過來，笑盈盈跟他打招呼。
魏沁是魏則靈的妹妹，長得特別水靈。假如慶黎中學有校花評選，她肯定斷層
呦，劉老師好大的火氣。
劉紅梅垮個大黑臉回到高三年級組，辦公室裡其他老師立刻湊上前搭話。
你上節課是五班吧？那群癟犢子又犯啥事了？
角落裡，五班班主任吳耀聽見他們說話，右眼皮狠狠抽搐兩下。
五班紀律差，惹得各科老師怨聲載道。吳耀愁得少年白髮，依舊難以阻擋各科老師告狀的熱情。
別提五班！
劉紅梅把教具和課本甩到辦公桌上，單手叉腰開始瘋狂輸出，添油加醋講述五班秩序有多混亂。
說來說去，全都是司空見慣的毛病，什麼曠課、紀律差、上課睡覺。
吳耀可憐巴巴低垂腦袋，努力降低存在感，生怕惹火上身。
還有，五班那個叫沈顧北的，竟然在我的課堂上寫數學作業！
沈顧北啊，我知道。語文老師接過話，他分班以前成績還行，平常話少，也不怎麼鬧事。
寫數學作業？吳耀心下一驚，想起沈顧北昨天的承諾。
還以為他就隨口說說，敷衍老師而已。
看情況，他真的開始好好學習了。
對啊，寫數學作業又不算搗亂。
劉老師消消氣，沒必要為小事發火。
劉紅梅憋著氣，又不能把自己弄錯受力方向的荒唐事講出來，只好打落牙往肚子裡吞。
反倒吳耀美滋滋拿起教案本，提前往五班教室走。
咦，沈顧北人呢？
吳耀環顧教室，沒看見熟悉的頹廢拖把頭。
老師，我在這裡。沈顧北抽空抬頭，百忙之中勻給吳耀一個眼神。
哦哦，你剪頭髮了，差點沒認出來。吳耀朝他走過去，嘴裡誇獎道，新發型挺好，大小夥子就應該收拾得清清爽爽的。
他用力拍拍沈顧北的後背，差點把人打出內傷。
然後拿起沈顧北手邊的草稿本和練習冊，發現筆記寫得整整齊齊，解題過程也有模有樣。
好、好、好！吳耀欣慰地點點頭，老師對你的教育沒有白費，你又找回高一的狀態了。
高一什麼狀態？
對，謝謝老師。沈顧北雖然聽不太懂，糊弄學依舊專業。
吳耀高興，抬起大手又拍了幾巴掌，打得沈顧北痛苦地咳嗽兩聲。
農村孩子早早幫著家裡幹農活，十有八九皮糙肉厚身體結實。像沈顧北如此孱弱，實屬少見。
吳耀聽他咳嗽，連忙卸下力道，欲蓋彌彰般撫摸兩下，生怕拍出什麼毛病來。
鈴聲響起，講課過程中，吳耀挑選幾道基礎題讓沈顧北迴答。
每每從他嘴裡聽見正確答案，吳耀笑得一臉燦爛，明顯將沈顧北當親兒子對待，還號召其他同學向沈顧北學習。
對於五班同學來講，學習是不可能學習的，這輩子都不可能。
不過沈顧北的變化，讓他們大為震驚。
沈顧北竟然都答對了，他數學才26分啊！
物理課寫數學筆記那麼有用嗎？
有用。沈顧北半真半假回答，你要試試嗎？
不了不了！那個同學立刻擺手，我怕劉嬤嬤用針扎我，他好壞啊。
沈顧北第二次勸學失敗，一臉