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為了防止有些姑娘的父母將女兒在學堂領的書具給兒子用，太后開設之初就說過，一個學生一個學期只能領一份。這一份筆墨用完了或是遺失了，家中便要買新的，若是家裡不給買，姑娘就不必來上學了。
太后是算過的，發的墨水都是大瓶，夠用一個學期了，若是被家中人拿了，她可以來學堂告狀，學堂先生會幫她要回來，她若是不說，家裡又不肯買，那就沒學上了。
這是太后早就料到了的情況，經過了開學前幾日忙碌的報名階段，各家父母領著孩子來報名，一個私塾都坐不下了，太后只能先暫時收下，而後在截止報名時間後開始整理學生名冊，將私塾的規模又擴大了些，買了另一處宅子當分院。
她當然也知道剛開學許多人家湊熱鬧，過了一陣子恐怕很多人輟學的，但她知道假以時日女學的規模一定會越來越大，那些讓姑娘輟學的人家看到了別家的姑娘受過教育後的樣子，一定會後悔自己當初的鼠目寸光，女學的規模會越來越大的。
泉州只是個試點，接下來是江南一帶，慢慢往北覆蓋，她希望全國的女學能像男子學堂一樣普及，但這在她有生之年怕是難以見到了，就連她辦的濟慈堂，全國也才四個而已，這不該是她這個太后的事，而是整個國家的事。
當然全國各地都有官府辦的濟慈堂，只是像太后辦的這般嚴謹的，就那四個，其他的只是掛名罷了，太后雖然會敲打戶部官員，讓他們多關注此事，但各地都有貪官，他們是抓不完的，太后只能常去各地視察。才能保持清平。
女學辦在泉州，只有泉州戶籍的女孩子能上，隔壁州縣的父母帶孩子過來問能不能讀，太后狠心拒絕了，告訴她們她會盡量在全國各地普及，目前先在泉州辦一個試試效果。
這原是一項惠民政策，但因為沒有辦法雨露均霑，反而激起了各地民怨，濟慈堂也是在泉州辦的，女學也是在泉州辦的，太后就這麼喜歡泉州嗎？別的地方就不是大梁國土了？泉州人本來就富裕，還給他們各項惠民工程，其他貧苦州縣比他們更需要啊！
太后沒想到自己好心還辦了壞事，曾經她在民間有口皆碑，如今倒各處誅伐了，她讓人去查查是誰在背後搞鬼，讓她抓到了非得好好收拾一頓不可，她辦女學礙著誰了？又沒用國庫的錢。
確實是沒用國庫的錢，但太后辦女學為妃是提升女子地位，這本就和男權主義相沖突，更別提按太后的一貫作風，她要麼不做，要做就要做大，泉州只是試點，接下來恐怕各地都會有，京城也會有，那麼問題來了，她辦這麼多女學，讓女子讀了書，她們又不能參加科舉，有什麼用呢？
政客天生的敏感，立刻就嗅到了不一樣的味道，太后到如今這個身份地位，不圖名不圖利，她這是要興起一場改革啊？皇帝唯母命是從，聽說宮裡都開始用女太醫了，難保日後朝上都要有女官了。
太后也未免想的太簡單了，一代女帝都只用了一個上官婉兒，她還想辦女學搞女科舉，這是公然挑戰男權，豈能讓她如意。
雖然太后還沒提到這些，皇帝上朝也沒提過，但聰明的人已經嗅到了氣味，開始暗地裡搞小動作了。
太后讓人查，便查到了京裡那些老匹夫的影子，卻不能拿他們如何，只能先讓人去闢謠，說泉州先行是因為泉州民風開放接受度更高，並非是因為太后對泉州格外的偏愛。
而且隨後女學開學也有許多事情讓她分不開身，雖然她不必事事出面，但她作為管事人，要掌著大舵，管事們有什麼事都要問她，她也忙亂了許多天。
如她所想，許多人家都是來湊熱鬧，姑娘來上了兩天學便筆墨丟失了，問姑娘她也只是不說話，少有敢違抗父母向先生告狀的，學堂也不能如何，只能勒令過姑娘退學，沒