姨）打電話！”
“我打你爸的，你那手機還是我給買的呢！小白臉你忘恩負義！”
“哇，現在的中學生都這麼會玩？”
“年紀大了，看不懂了。”
路人竊竊私語中。
……
等姜生和楊默默抵達學校時，已經是上午九點鐘左右了。
楊默默終究是沒抄到作業，灰頭土臉地被班主任給記了一筆。
不過姜生也沒好到哪去。
開學第二週就遲到漏課，校方估計是要跟家長通電話了。
另外，值得一提的是。
在從辦公室回到教室之後，姜生和楊默默還聽到了些奇怪的流言蜚語。
當然了。
這些流言的內容與他倆無關。
但深究起來，卻跟他們的任務目標頗有關係。
沒錯，莊鳶身邊的厄運，終於還是引起了學生們的注意。
畢竟在短短一週的時間裡，已經有三個人直接或間接的，因她而流血受傷了。
而這，甚至都還是姜生和楊默默幫她壓制不幸的結果。
最初是一個女生。
因為從莊鳶的面前路過，就跌倒摔破了臉頰。
之後是一個男生。
因為好心地幫莊鳶搬書，就不慎滾落了樓梯。
再者是一個老師。
因為下課找莊鳶談話，就被開水燙傷了手臂。
種種事件放在一起。
一次是巧合，兩次是運氣。
三次，便不得不讓人多想了。
最要命的事，由於災厄本身的詭異特性。
乃至因莊鳶而受傷的人，自己都說不清楚當時的狀況。
於是就開始有了，莊鳶受家庭背景的影響，而心理扭曲，迫害師生的謠言。
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再考慮到，受傷的人傷勢都不輕。
每一個意外單獨拿出來，都可以讓人議論幾天。如今它們又過於巧合地接連出現，自然便導致了謠言的快速傳播和發酵。
故而，僅僅是不到二十分鐘的時間裡，姜生和楊默默就聽到了好幾段類似的對話。
“哎，你知道羅茵倩的事嗎？”
“知道啊，她不是把臉摔破了嗎？”
“我聽人說，她要留疤。”
“啊，那不是破相了嗎？”
“是啊，可惜我之前還覺得她挺好看的。”
“怪不得她這些天都不來學校。”
“還有嚴兵，他摔下樓梯的事。”
“怎麼說？”
“聽說他以後都不能跑田徑了。”
“嘶，有點慘。”
“何止是有點啊，他可是體育生。”
“是哦，升學都要被影響了。”
“還有王老師的事，總之，你應該都知道吧。”
“嗯，最近還真是蠻邪性的。”
“呵，要真是普通的邪性就好了。現在啊，好多人都在說。他們的事，全都跟莊鳶有關係。”
“莊鳶，不會吧，她也挺可憐的，天生不能說話，家裡還變成了那樣。”
“就是因為她可憐啊。”
“你什麼意思？”
“你有沒有聽說過一個詞，叫做反社會人格。”
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