小貓有這個打算，但他準備坐被窩裡。王小舟過來，他可就不好意思了。坐在堂屋裡又太冷，小貓想了想，把他房間的書桌橫著放。一大一小裹著被子坐在床上，一個在書桌這頭看書，一個在那頭寫作業。
沈如意下班回來，看到張秀芳拿著小棍朝他們家來，就猜到王小舟又來了，“找小舟？”
張秀芳點頭：“那孩子太不懂事。一天到晚纏著小貓。”
“我沒聽到說話聲，估計在看書，你還是把棍扔了吧。”沈如意一邊開門一邊說，“孩子十來歲，知道要面子，不論他在做什麼，你當著他崇拜的人的面揍他，孩子都會覺得難堪。”
張秀芳道：“丟人就對了！看他以後還敢不敢偷跑。”
第126章 為人父母
沈如意：……
她的意思不止難堪,極有可能伴隨孩子一生，影響他一輩子。
眼瞅著快到堂屋，沈如意換個說辭,“你這樣有可能打消孩子學習的積極性，導致孩子以後厭惡學習。”
“學習”二字讓張秀芳停下來，難以理解的說：“是他不聽話。我出去的時候讓他在屋裡寫作業,他答應的好好的，頂多半小時，就跑到你們家。”
沈如意頓時知道張秀芳跟她前世的媽一個樣，道理講不通，“小舟十來歲,你三十多了吧？比他懂得多。要是讓你一個人呆在屋裡,待一天,你呆得住嗎？”
“我——”張秀芳以前在農村,吃飯都要端到門外，平時也就做飯睡覺的時候進屋。讓她在屋裡待一天,即便下雨天她也待不住，“我就是因為待不住,才不希望他跟我一樣。”
沈如意想翻白眼，典型的“無能父母，把希望寄託在孩子身上”，“你別嫌我說話難聽,你知道怎麼教育孩子嗎？”
張秀芳不懂,她要是懂之前也不會找沈如意。
沈如意：“你以前問過我,我們家仨孩子怎麼那麼聰明。我跟你說過，我們家孩子也調皮。他們如今已是大學生，我也不敢說,我會教育孩子。因為人這一輩子路很長，他們當學生優秀，不等於出了校園會混社會。別看學歷高，十年二十年後，可能還不如陳政委家的遠航。”
張秀芳聽糊塗了。
沈如意：“我這麼說的意思是，你別看我和顧承禮很厲害，我們也不敢一言堂。在孩子的問題上，往往先聽取孩子的意見——”
“不能聽孩子的！”張秀芳忍不住打斷她的話。
沈如意：“為什麼不能？假如有畫畫和練毛筆字的機會，卻只能選一樣，你覺得畫畫好，小舟想寫毛筆字，你會讓小舟選哪個？我猜一定是畫畫，因為你覺得好。如果是我，我支援孩子寫毛筆字。他喜歡才會用心去學。他不喜歡，你整天打他，他也會學，但長大之後會非常厭惡，哪怕學的很好。我這麼說你能明白嗎？”
張秀芳能明白，可是這點跟她的觀念向左，張秀芳很難接受。
小舟小聲說：“小牛哥哥，我看我還是下去吧。我媽生氣起來說話很難聽。”
樓上樓下，沈如意又沒刻意壓低聲音，以至於她一進院小貓就聽到了。正想跟小舟下來，聽到兩人說的內容，小牛拉住他倆，讓他倆聽下去。
小牛搖了搖頭：“我娘也在鄉下待過，比你媽厲害。你媽不撞到我娘跟前，我娘知道你媽揍你也懶得管。她跟我娘撞上，我娘就不會不管。”
沈如意：“是不是很難接受？很想說，我教育我的孩子，跟你有什麼關係？”
張秀芳猛地看向她，對上她那雙滿含笑意的眼眸，心頭莫名的慌亂，“沈醫生，我不是，不是這意思。”
“你是這個意思我也不會怪你。小舟畢竟是你兒子。你懷胎十月，含辛茹苦養這麼大的。只是那孩子如今在我們家，我不能