在洪荒時期，隨著通天教主將木蓮傳授的人族四大發明和一些基礎方法普及開來，人族的發展迎來了前所未有的春天。這些寶貴的知識和技術如同燎原之火，迅速在人族中傳播開來，點燃了他們智慧的火花。
人族的四大發明——指南針、火藥、印刷術和造紙術，不僅極大地推動了社會生產力的進步，也為人族的文化和科技發展奠定了堅實的基礎。指南針的出現，讓人族的航海和探險活動變得更加頻繁和安全，他們開始勇敢地探索未知的海洋世界，開闢了新的貿易路線和殖民地，為人族的繁榮奠定了物質基礎。
火藥的使用則徹底改變了戰爭的面貌，使得戰爭的規模和破壞力空前增強。人族開始掌握火藥武器的製造和使用，這不僅提高了他們的防禦能力，也使得他們在戰爭中取得了更多的勝利。同時，火藥的使用也促進了軍事技術的革新，為後來的戰爭形態發展奠定了基礎。
印刷術的發明則是文化傳播的革命。書籍和文獻變得更加容易複製和傳播，知識不再是少數人的特權，而是逐漸普及到了整個人族社會。這使得文化教育得到了極大的發展，人族的文化水平和思想觀念也得到了顯著的提升。
造紙術的出現則進一步推動了文化和教育的發展。紙張的廣泛使用使得書籍更加輕便和便宜，促進了知識的傳播和學習。同時，紙張的生產也帶動了相關產業的發展，為人族經濟的繁榮提供了重要的支撐。
除了四大發明之外，通天教主還教授了人族一些基礎的生產和生活技能，如農業耕作技術、畜牧養殖方法、建築技藝等。這些技能的傳授使得人族的生產方式得到了極大的改進，生活水平也得到了顯著的提高。人族開始學會了如何更有效地利用自然資源，如何建造堅固的房屋和設施，這些都為他們的生存和發展提供了保障。
在通天教主的教導下，人族開始學會了如何利用科技手段解決實際問題，他們的創造力和創新精神得到了極大的激發。人族開始嘗試用科學的方法探索世界，用技術的力量改造自然，他們的視野和思維方式發生了翻天覆地的變化。
隨著時間的推移，人族的數量開始呈現出爆炸式的增長。他們開墾土地，建立村落，形成了一個個繁榮的社群。隨著人口的增長，人族的社會結構也變得更加複雜多樣，各種社會角色和職業開始出現，為社會的發展提供了更多的動力。
人族的發展也引起了其他種族的關注和競爭。一些強大的種族開始試圖控制人族，以獲取更多的資源和利益。這使得人族面臨著外部的壓力和挑戰，但他們並沒有屈服。相反，他們透過團結和合作，共同抵禦外敵的入侵，保衛了自己的家園和利益。
在這個過程中，人族展現出了驚人的適應能力和創新精神。他們不斷學習和吸收外來的知識和技術，不斷完善和發展自己的文化和制度。他們開始建立自己的國家和政府，制定法律和規則，維護社會的秩序和穩定。
同時，人族也開始探索更遠的地方，尋找新的生存空間和資源。他們的探險隊伍深入到了洪荒大陸的各個角落，發現了許多未知的領域和寶藏。這些發現不僅為人族提供了更多的生存資源，也為他們的文化發展注入了新的活力。
在通天教主的引導下，人族逐漸成為了洪荒大陸上最具影響力的種族之一。他們的發展不僅改變了自己的命運，也深刻地影響了整個洪荒大陸的歷史程序。人族的崛起，標誌著一個新時代的開始，一個充滿無限可能和挑戰的時代。
然而在通天教主幫助木蓮傳法的過程中，雖然他傳授了人族許多寶貴的知識和技術，但也可能留下了一些隱患。
比如通天教主傳授的知識和技術可能使得人族過於依賴他的指導和幫助，缺乏自我創新和發展的能力。如果通天教主離開或無法繼續指導