3、一隻知識的雄蜂，更要勇敢地飛
導師一說，他便感覺受到了啟發，就想著去什麼地方教幾年書，回報一下兩個師大對自己的培養之恩。至少要教七年書才感覺對得起國家。 雖然前面八年哦，他一直有上課，前五年是上高三補習班的課，後三年，偶爾還上上考研培訓班的課，如高等數學課和普通物理課。但都是為了賺錢，奉獻感差了些。簡單地說吧，來神農一中教書，初衷僅是一種報恩心理，報效國家花了七年時間培養自己之恩。
即使國家用花粉和蜂蜜將我餵養成一隻知識的雄蜂，我也要在空中勇敢地飛翔一回，在知識的世界，留下國家讓我傳承的科學基因。
更何況，自己內心裡有一隻知識工蜂的定位。
康校長先用了句罵人語式的表揚句，誇獎蘇老師說話像文學青年。然後說，幸好他岳父餵養了蜜蜂，閒聊中i掌握了一點蜜蜂知識，否則硬是聽不出蘇老師後面兩段話的優美呢。蘇老師這兩句話，既暗含科學道理，又表明了自己的志向，很好。
蘇樂文沒有謙虛，只是說這是自己從小養成的說話習慣。再一個，他認為，一個教育工作者，只有進入真正的課堂，才能對教學理論有真切實用的感悟，才能摸索出更符合時代需要的教學方法和教學模式。後面三年，在華南師大專業學報上寫過一些文章，儘管發表了，甚至獲獎了，但自己感覺是空對空。鑑於這些考慮，就想去什麼高中一線上課。
康校長又用了句罵人語式表示親暱和贊同。接著說蘇老師到這兒沒多久，可能是新高一學生回家跟家長說起了蘇老師，神農就有一些關於蘇老師的傳聞，政府官員間有些對蘇老師這選擇的不理解。傳聞蘇老師在廣東培訓學校的規模不小，他也感覺不好理解，便讓蘇樂文講講那個高考補習班的事。
蘇樂文說為了能夠讓大家理解，他就詳細地說一下補習學校的來龍去脈和當下辦學情況咯。
大學畢業那年，我本來已經在東北簽約了。因為父母都在深圳打工，多年沒有回家，其實父母主要就是為了節省車費。自己簽好約回到東北師大後，領了當年的優秀畢業生獎金，加上校團委給了一份補助，還有一個文學院副教授分了點稿費給他，口袋裡就有些錢，不多咯，也就一萬八千多塊錢，當晚就坐火車去深圳看望爸媽。
坐火車到深圳，按通訊地址在爸媽廠裡找到爸媽。一見面嚇媽媽一跳，因為媽媽最後一次見到他，他還在讀初二，跟媽媽一般高，這次見到，媽媽只他肩膀高。媽媽看到了兒子，自然是開心得流起了眼淚咯，爸爸是爺們，自然很平靜，發了一支菸給他。
我接過爸爸的煙叼在嘴上，一手給爸爸點菸，一手抱著媽媽安慰媽媽，這情景在工廠區有些突出咯。正好爸爸媽媽打工那廠的廠長路過，關心地問了爸爸一聲，爸爸就向他介紹這是他們的老闆，又向老闆介紹他是他們的兒子，剛大學畢業過來看望父母咯，他便一手摟著媽媽伸出右手跟老闆握手。
父母打工那個廠的老闆很熱情，下海前也是高中老師，教語文的，可能是看父母一直在自己廠裡打工很忠誠吧，晚餐就帶他與父母一塊去外面酒店吃飯。
在餐桌上閒聊時聽說他是東北師大的畢業生，已經簽約到遼寧本溪一中，老闆就說他家孩子今年高考沒過線，深圳呢又沒有復讀學校，正糾結。便問我帶他孩子去簽約的學校復讀一年行不行，否則要去讀高職學院。蘇樂文解釋說，他簽約的學校也是省重點中學，可能比神農一中還要牛些。去簽約那年，這學校就有二十六個過清北線的。
父母的老闆讓帶他的孩子跟著去復讀，當然只能是滿口應承咯。那老闆平時對父母與工人很好，爸媽透過寫信或打電話叫了不少老鄉過來幫這位老闆做事，這老闆也是湖南人。媽媽一聽就替他應承了，並讓他