當他們抵達基地後，張豔宣佈了一個旨在保護大家身體健康的現實空間訓練計劃。然而，這個決策意外地引發了孩子們的報復心。他們惡作劇地將她雙腳綁住，倒吊起來，甚至脫去她的鞋襪，調皮地撓她的腳心。
尤珊珊雖然年紀最小，但她的學習任務並不輕鬆。除了認字和基礎的加減乘除計算，她還承擔了會議記錄的責任。她麻利地取出平板電腦放在桌上，做好了充分的準備。其他三人也取出了自己的平板電腦，雖然沒有明確的記錄任務，但指法訓練是他們隨時隨地都在進行的必修課。
李東望著大家，豪情滿懷地說道：“從今往後，我們六個人就是這個基地的主管。每個人都會配備一個廚師，一個生活助理，一個工作助理，還有兩個保鏢。”眾人聞言，無不熱血沸騰，歡呼聲此起彼伏。
李東繼續闡述道：“理論上，我們基地的每一項技術都應精通掌握，然而現實是時間緊迫，我們目前無法做到面面俱到。因此，我決定我們各自專攻一項技術。我本人將專注於能源與動力研究，張豔則負責生物基因領域，趙瑞冰將鑽研矽基脂技術，孫衛國負責金屬加工與晶片製造，吳勇則深入金屬冶煉，而尤珊珊則承擔軟體開發與挖礦的任務。目前，我們的首要任務是學習，其他事務可以暫時擱置。我要求我們在一年內必須完成各自的學習任務。”
稍作停頓後，李東繼續說道：“對於國王的話，我相信大家都已經銘記在心。我們的基地有著生產任何物品的能力，那麼接下來，我們該生產什麼？我希望大家能夠暢所欲言，共同討論這個問題，提出自己的見解和建議。”
趙瑞冰提出了一個觀點：“腳踏車作為交通工具確實方便，但若能將其縮小至摺疊式，豈不是更便捷？”孫衛國則回應道：“腳踏車的縮小確實有限，但我們可以考慮將電動車設計得更為緊湊，輕便得如同普通腳踏車。”吳勇也加入了討論：“實際上，旱冰鞋作為一種交通工具具有巨大潛力，只要進行適當的改進，它或許能成為最便捷的出行方式。”尤珊珊則提出了一個全新的想法：“我們完全有能力製造出比市面上更先進的手機。”李東隨即回應：“國王已經為我們準備了充足的手機，當前無需再考慮此事。”
張豔對眾人的想法進行了整合：“你們需要把各自的設想轉化為詳細的圖紙，附上清晰的說明和資料。未能完成任務者將受到相應的懲罰。”這讓尤珊珊感到有些緊張，她不禁問道：“我該怎麼辦？”張豔冷冷地回應：“自己想辦法解決。”
在這關鍵時刻，趙瑞冰給予了尤珊珊鼓勵：“珊珊，別擔心，我們會一起想辦法的。”為了避免受罰，四人開始互相幫助，共同應對挑戰。張豔看到這一幕，心中也感到十分欣慰。
李東提出了一個創新的想法：“我考慮到了眼鏡，它常常緊貼在鼻樑上，長時間佩戴會對面板造成壓迫和損傷。我設想將眼鏡與太陽帽相結合，將眼鏡巧妙地掛在太陽帽下方，這樣既能防曬又能避免面板受損。珊珊，這個任務就交給你來設計一下。”
張豔緊隨其後，滿懷激情地說：“我有一個更大膽的設想，那就是設計一款太陽能電動車。這不僅可以減少對環境的汙染，還能作為我們團隊的一次集體創作。”
尤珊珊補充道：“我們不應該只侷限於自己的想法，還可以詢問我們的父母，看看他們日常生活中需要什麼，也許會有更多啟示。”張豔贊同地笑道：“這個建議真好，確實值得推廣。”
尤珊珊略帶調皮地說：“那我這次的小錯誤，能不能就免去了處罰呢？”張豔立刻板起臉來，嚴肅地說：“獎勵和懲罰是兩碼事，不能混為一談。不能因為你想到了好主意就抵消了錯誤。”
李東再次發言，他的思維已經飛躍到了更遠的地方：“考慮到太平洋基地到炎黃島的遙