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2認真學習 (2 / 2)

袋有點暈暈的。

忙到中午,莫奈讓餘傾卿停下柱子去吃飯。

餘傾卿心情轉好,拉上通風櫥,洗手脫衣服,跑去會議室把自帶的飯給熱上。

昨天第一天來不瞭解情況,所以她吃的公司盒飯,但那玩意兒很難吃。而且小作坊生產,也不是很乾淨。有同事在菜裡吃到了頭髮。

吃飯時,幾個女生自然坐到了一起,幾句話便熟了,吐槽起了盒飯的難吃。

嚴梓萱看著餘傾卿的飯羨慕死了,因為她盒飯裡的蘑菇燉雞裡的雞全是雞頭、雞脖子這些沒人吃的部位。

莫奈珊珊來遲,拿了盒盒飯,一個人安安靜靜吃完後又回了實驗室。於是餘傾卿火速吃完,也去了實驗室。

正常來說,這是午休時間。

“我處理實驗,不是柱子,你可以繼續去休息。按這進度,你下午能過完柱子,不用擔心。”莫奈頭也不抬,拿出離心管、洗瓶便開始操作,點板熟練度與餘傾卿比有過之而無不及。

餘傾卿沒有走,而是套上白服在一旁觀看學習,等莫奈弄完後才開口道:“反正都是要學的嘛,早學早上手。”

莫奈卻皺著眉頭:“不用急,我會教你。”

忙了一天,餘傾卿順利完工,將東西交到莫奈手裡。

莫奈很客氣:“謝謝。你可以歇會兒,我明天教你投實驗。”

“嗯,好吧。”餘傾卿這才放鬆下來,坐在椅子上看莫奈寫記錄本。過柱子雖然簡單,但一直接溶液、點板、旋幹溶液、配製展開劑真得很累,她就像個陀螺一樣一直轉。

下午的時候,莫奈又點了一次板,結果顯示反應已經結束。莫奈把實驗給處理後,坐在一邊補充實驗記錄。

“順便把記錄本再教你下吧。”莫奈開口道。

餘傾卿湊近了聽。

寫完記錄本,莫奈拿出餘傾卿下午過好的東西,“你看我做就好。我們取個樣寫上編號,然後送給分析就行了。過完柱子都要送HPLC(高效液相色譜)測下純度。取樣量就是剛剛那些,多點也沒關係,如果樣品很少就不要浪費。”

下班前,莫奈把柱子給清了,而餘傾卿則把實驗臺收拾乾淨。

――分割線――

某餅:省略了許多工作相關。

簡單理解餘傾卿的工作就是,透過幾步化學反應將原料轉變為客戶要的東西。

有機反應往往都是伴隨著副反應的。比如我們把a和b放到一起反應,希望得到c,但是實際過程中a與a自身可能發生反應生成d,b與b反應得到e,d與e反應生成f等等情況。

透過反應得到的產物並不純,而透過過柱子(柱層析),我們可以把想要的c分離出來,但是分離出來的c還是會有其他的雜質。

這時候我們可以藉助機器的幫助,高效液相色譜儀可以檢測出樣品的純度。透過HPLC我們就能知道c的純度了。

很多時候,反應都是不確定的,充滿未知。所以在反應過程中,我們要對反應進行監測。上一章提到的薄層色譜就是一種很好的手段,這一章所說的點板是薄層色譜的操作。從薄層色譜我們可以判斷出反應有沒有發生,生成了幾種產物。

有關更多建議觀看有機化學、分析化學、儀器分析等書籍進行了解哦(′-ω-`)具體的知識點,比如柱層析、TLC、HPLC可以百度瞭解。

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